<p class="ql-block"> 為進一步提升教師教育教學理念，加強家校聯(lián)系，推動教育跨越式發(fā)展，海南師大瓊中民族思源實驗學校舉行第二屆教學開放周活動。2023年5月9日下午，進行的是分別由夏冬露老師和朱曉敏老師執(zhí)教的政治和英語學科的公開課。</p> <p class="ql-block"> 夏冬露老師講授的是七年級下冊第三單元第七課的第一框題《7.1單音與和聲》，在學習了第六課后，同學們已經(jīng)初步認識了集體生活。本課在此基礎上，引導學生，認識集體規(guī)則與個人發(fā)展的關系，學會正確處理個人與集體的沖突，樹立集體觀念。七年級的學生處于青春期，學生們有激情、有想法、沖動盲目而缺乏理性，在集體生活中有表達自己的意愿，但是又欠缺正確的方法和途徑。需要幫助學生增強辨別意識，激發(fā)學生的集體主義意識，從而引導學生識大體、顧大局。</p> <p class="ql-block"> 本課所講授的主題是學生生活中會遇到的具體問題，所以在教學中運用了“以例說理”的方式，設計情境，層層推進，引領學生分析情境，面對自己的成長。</p> <p class="ql-block"> 通過情境展開，有起有落，沖突不斷，在不同情境中有不同的矛盾沖突，有的指向個人與集體，有的指向團體中的成員之間，有的指向個體內心的沖突。在反反復復的矛盾沖突的解決之中，引導學生正確認識個人與集體的辯證關系。</p><p class="ql-block"> 情境都源于真實生活，學生看起來非常親切熟悉，在現(xiàn)實生活中，學生容易忽略這些“不起眼”的小事，甚至不以為然。其實，小事不小，正確價值觀、人生觀的形成與確立，實際上正是一件件小事累積而成的。</p><p class="ql-block"> 夏冬露老師豐富的教學經(jīng)驗和生動的講解，把學生們引入積極向上的人生路。</p> <p class="ql-block"> 朱曉敏老師講授的是Module7 Unit 1，是討論主題為My past life的一節(jié)聽說課。本課從老師本人的真實生活導入主題，讓學生們在了解老師過去的生活的同時，開啟了表達自己過去的生活的欲望。</p> <p class="ql-block"> 朱曉敏老師在課堂上鼓勵學生積極發(fā)言，踴躍參與課堂活動。凡是積極參與課堂活動的學生，朱曉敏老師都不吝表揚學生，學生也能從中汲取知識的養(yǎng)分。課堂上老師的聲情并茂直接影響著學生對語言的理解與接受能力。朱老師向學生介紹自己的第一位老師是什么樣的時候，就做到了聲情并茂，而且生動地體現(xiàn)出了strict“嚴格的”一詞。她課堂上也注重巡視學生的認真，走進學生，了解學生學習的真實情況。</p> <p class="ql-block"> 除了開口說，動筆寫也是掌握好一門語言的關鍵。朱老師為了讓課堂學習的每一個環(huán)節(jié)都有競爭、有樂趣，給每一位積極參與課堂活動的小組加分，最后選出最優(yōu)的小組予以獎勵。讓學生既愛又恨，不敢放松就是最好的學習狀態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 本次教學開放周活動，打開了家校共建的大門，放開了教師教學手段，也放開了學生們的思維方式和課堂活動，使師生互動，家校合作，校際交流又邁向新高度！</p>