<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">標(biāo)題：接納自我，海闊天空</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">指導(dǎo)老師：吳欣欣</p><p class="ql-block">學(xué)生編劇：六4班李雅琦</p><p class="ql-block">參演學(xué)生：</p><p class="ql-block">五3班陳詩(shī)雁——雪兒，</p><p class="ql-block">六4班李語(yǔ)桐——媽媽?zhuān)?lt;/p><p class="ql-block">六4班周予李諾——婷婷，五2班王博——班主任，</p><p class="ql-block">六4班李雅琦、張鍶涵，五3班古影翔、林榮陽(yáng)、項(xiàng)星宇、林新楚、三4班張靖浩——同班同學(xué)，</p><p class="ql-block">三4班馮婕馨、張?jiān)娒取⒍庞铞园着湟?lt;/p><p class="ql-block">心理劇技術(shù)：內(nèi)心獨(dú)白、角色扮演、空椅子、場(chǎng)景烘托</p> <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步宣傳、普及心理健康知識(shí)，提供探索內(nèi)心的舞臺(tái)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康的關(guān)注，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘內(nèi)心自我治愈的力量，學(xué)校擬舉辦心理劇創(chuàng)作大賽，以上是淘金山小學(xué)拍攝的作品，敬請(qǐng)觀看！</p> <p class="ql-block"> 熠熠生輝：獲評(píng)優(yōu)秀的校園心理劇學(xué)校將開(kāi)展進(jìn)一步指導(dǎo)，安排演出和展示。展演優(yōu)秀的作品會(huì)推薦參加省、市、區(qū)等級(jí)別的展演。</p> <p class="ql-block"> 妙筆生花：圍繞校園生活，通過(guò)心理情景劇的形式，描繪學(xué)習(xí)、人際交往、情緒與情感、心靈啟迪、心理困惑等方面的心理現(xiàn)象，可以涵蓋親情、友情、夢(mèng)想、生活等多個(gè)主題，內(nèi)容可蘊(yùn)含人生哲理，書(shū)寫(xiě)心路歷程，或者詮釋心理健康知識(shí)的內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block">第一幕：初來(lái)乍到，人際遇冷</p><p class="ql-block">時(shí)間：周五，地點(diǎn)：在教室。</p><p class="ql-block">場(chǎng)景：楊婷芝走到雪兒旁邊，雪兒正收拾書(shū)包。</p><p class="ql-block">旁白：雪兒第一次轉(zhuǎn)學(xué)，比較怕生，話少。第一周過(guò)去了，今天是周五，班里最受歡迎的同學(xué)楊婷芝，過(guò)來(lái)邀請(qǐng)雪兒加入她們女生小團(tuán)體。雪兒考慮到自己剛來(lái)，想要先好好適應(yīng)，并沒(méi)有一口答應(yīng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">時(shí)間：下周一</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：班主任辦公室。</p><p class="ql-block">旁白：下課時(shí)，同學(xué)B故意用語(yǔ)言刺激雪兒，雪兒大感委屈，情緒一激動(dòng)，便沖上去和同學(xué)B打了起來(lái)，同學(xué)C趕緊去通知班主任。</p> <p class="ql-block">時(shí)間：周二，白天課間，地點(diǎn)：教室。</p><p class="ql-block">場(chǎng)景：雪兒從教室走廊經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到楊婷芝和同學(xué)D聊天。</p> <p class="ql-block">旁白：第二天，雪兒的桌上留著一張匿名紙條，寫(xiě)著：聽(tīng)說(shuō)你看不起我們班，那我們也不歡迎你！</p> <p class="ql-block">時(shí)間：學(xué)期中，地點(diǎn)：雪兒家。</p><p class="ql-block">場(chǎng)景：雪兒放學(xué)回家，從書(shū)桌里拿出手機(jī)，刷短視頻，哈哈大笑?？吹竭@，母親表達(dá)對(duì)雪兒學(xué)業(yè)的擔(dān)心。</p> <p class="ql-block">旁白：忙碌到深夜的母親，想進(jìn)來(lái)關(guān)心雪兒的情況。推門(mén)進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)雪兒趴在桌子上睡著了。心疼地幫她收拾桌面。這時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)雪兒的日記本，記錄著雪兒轉(zhuǎn)學(xué)以來(lái)的心情點(diǎn)滴，這才發(fā)現(xiàn)雪兒在班上的情況，原來(lái)第一次提到想要幫助的同桌是雪兒自己</p> <p class="ql-block">時(shí)間：第二天，地點(diǎn)：教室。</p><p class="ql-block">場(chǎng)景：班主任走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)在獨(dú)自趴桌的雪兒，班主任邀請(qǐng)雪兒進(jìn)行交談。</p> <p class="ql-block">時(shí)間：第二天課間，地點(diǎn)：教室。</p><p class="ql-block">場(chǎng)景：雪兒走到楊婷芝座位，真誠(chéng)溝通，解開(kāi)誤會(huì)。</p> <p class="ql-block">旁白：這次，媽媽和雪兒第一次兩人好好坐下來(lái)，談了好久好久，包括對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)的適應(yīng)、對(duì)未來(lái)的期待，以及對(duì)手機(jī)使用的規(guī)劃……</p> <p class="ql-block">作品標(biāo)題：接納自我，海闊天空</p><p class="ql-block">報(bào)送學(xué)校：深圳市淘金山小學(xué)</p><p class="ql-block">報(bào)送人：吳欣欣+13760368702</p><p class="ql-block">創(chuàng)作者：六（4）班李雅琦、邱芷怡</p><p class="ql-block">2021年廣東省中小學(xué)優(yōu)秀校園心理情景劇作品22部：<a href="https://psy.scnu.edu.cn/psych/course/index.php?categoryid=26" rel="nofollow"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>https://psy.scnu.edu.cn/psych/course/index.php?categoryid=26</a></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 雖然活動(dòng)結(jié)束了，但心理健康教育還將繼續(xù)下去。關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài)才是體質(zhì)的關(guān)鍵，如何讓學(xué)生擁有健康的心智，我們每位教育工作者如何更好地選擇途徑疏導(dǎo)學(xué)生問(wèn)題都將成為我們今后研究的課題。健康與快樂(lè)并存，讓我們?cè)陉P(guān)注孩子身心健康的過(guò)程中提升自我的綜合素質(zhì)，以科學(xué)的態(tài)度完成我們的教育使命!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：歐楠</p><p class="ql-block">審核：吳欣欣</p>