第二小學期中質量分析 <p class="ql-block"> 檢測是診斷教與學的載體，它既考查了學生對知識的掌握程度，又檢驗了教師階段教學的得與失，更重要的是對后續(xù)工作的一種指導。緊張忙碌的期中檢測已經結束了，但我們的教育仍在路上。</p> <p class="ql-block"> 5月16日化隆縣第二小學召開了期中評估質量分析會。</p> 聚焦問題，深刻反省 <p class="ql-block"> 副校長白春燕和教導主任莫金玉對各學科、各班級之間的差距做了橫向與縱向比較，分析收獲與不足。對各年級班級和學科做了多角度、多層次的總結分析。</p> 吸取教訓 規(guī)劃未來 <p class="ql-block"> 會上白春燕副校長給出建議，用新課標來倒逼自己，改變自己的教學方式，改變布置作業(yè)的方式，真正做到為學生減負；強調對學生的作業(yè)要及時批改，課后作業(yè)要日日清。</p> 團結一致 提升信心 <p class="ql-block"> 為表彰先進，推動學校教育教學又快又好發(fā)展，學校還對本次質量評估中成績突出的60名教師頒發(fā)了榮譽證書。</p> 指明方向 砥礪前行 <p class="ql-block"> 最后，吳林校長作了總結講話，他先肯定了學校教師在教學工作上取得的成績，希望班主任、各任課教師要進一步明確目標，充分發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，補齊短板，穩(wěn)扎穩(wěn)打，創(chuàng)造佳績；要嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，研究課程標準，深耕課堂教學，抓住教學重難點，認真?zhèn)浜谜n，不斷提高課堂效率；針對作業(yè)情況，要布置適量、有針對性并及時反饋落實。全體教師要樹立質量意識，增強責任意識、敬業(yè)意識。</p> <p class="ql-block"> 此次質量分析會，幫助教師明晰了教學中的癥結，為今后更好地開展教學工作發(fā)揮積極地推進作用，讓每位教師更加明晰了各學段學生的情況和相應的要求。在提高教育教學質量的路上，我們一定不負韶華齊努力，砥礪前行促質量。 </p>