手里乾坤 愛不釋手 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">三年七班項目學(xué)習(xí)精彩回顧</span></p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們通過自己的興趣愛好，選擇了自己喜歡的項目學(xué)習(xí)班級，我們班的項目主題是“手里乾坤 愛不釋手”。4月24日，我們進行了項目學(xué)習(xí)見面會，老師對本次項目學(xué)習(xí)進行了介紹。我們相約一起去探詢我們小手的奧秘！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">項目學(xué)習(xí)第一天</b></p> <p class="ql-block"> 我們首先進行了頭腦風(fēng)暴，圍繞“手里乾坤 愛不釋手”這一主題，同學(xué)們涌現(xiàn)出了許多奇思妙想，提出了許多自己感興趣的、有價值的研究問題。比如：手的功能、構(gòu)造以及指紋和掌紋的形狀種類？有關(guān)于“手”的工藝品？沒有手的殘疾人是如何通過安裝機械手臂輔助生活的？如何護理我們的手？手為何這樣靈活？……大家在激烈的討論后，同學(xué)們各自在頭腦風(fēng)暴單上記錄了自己的想法。看我們記錄的多么認真！</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)研究方向，同學(xué)們分成了六個興趣小組，并給自己的小組起了名字設(shè)置了口號，還制作了精美的小組名牌。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">項目學(xué)習(xí)第二天</span></p> <p class="ql-block"> 老師教我們查找如何找到關(guān)鍵詞，利用關(guān)鍵詞查找相關(guān)資料。聽了老師的講解，同學(xué)們躍躍欲試。</p> <p class="ql-block"> 接下來我們對所查找的資料進行了整理，同學(xué)們變身“小小設(shè)計師”，繪制了精美的手抄報記錄下了自己所查找的資料，手中的畫筆，讓設(shè)計夢想插上了翅膀，肆意飛翔！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);">動手實踐啦</span></p> <p class="ql-block"> 終于到了同學(xué)們最期待的動手實踐環(huán)節(jié)。第二天下午，我們最先制作了護手霜。通過老師的講解，我們了解了護手霜所需要的材料，將材料混合到一起進行快速的充分攪拌，最后加入自己喜歡味道的香精，護手霜就做好啦！</p> <p class="ql-block"> 做完護手霜同學(xué)們放入了分裝瓶中，進行了裝飾?？次覀冏龅淖o手霜多精致呀！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 專家進校園</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 第三天上午，我們請來了宋老師為我們講解了手部石膏模型的制作方法，同學(xué)們聽得津津有味。</span></p> <p class="ql-block"> 在動手操作的過程中，宋老師細致指導(dǎo)并解答同學(xué)們遇到的問題，在老師的幫助下，同學(xué)們完成了自己的作品?？?，寶貝們多棒！</p> <p class="ql-block"> 第三天下午，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們動手用廢舊紙殼制作了能動的機械手臂。同學(xué)們在實踐中親身體會到了沒有手的殘疾人日常生活的不容易。既懂得了環(huán)保的重要性，又體會到了動手的樂趣，也</p> <p class="ql-block"> 接著，老師帶領(lǐng)我們探索了指紋的奧秘。我們齊心協(xié)力制作了指紋畫。用創(chuàng)意的方式展示出了我們的學(xué)習(xí)成果，一起欣賞吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">項目學(xué)習(xí)第四天</span></p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過理論與實踐的學(xué)習(xí)，同學(xué)們深入探索了“手”的奧秘。學(xué)生們回顧了這幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在教師的指導(dǎo)下撰寫了研究報告、組內(nèi)反思。為匯報做好了前期準(zhǔn)備，班級內(nèi)進行了分享，老師也進行了指導(dǎo)評價，希望匯報展示的時候能夠更加完善、精彩。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">項目學(xué)習(xí)第五天</span></p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，同學(xué)們終于迎來了激動人心的小組匯報時間。同學(xué)們用標(biāo)準(zhǔn)的站姿、洪亮的聲音向大家展示著自己小組的研究成果。</p> <p class="ql-block"> 通過本次的項目學(xué)習(xí)，同學(xué)們通過理論的學(xué)習(xí)、實踐的探索，了解了小手的奧秘。交到了許多新朋友；學(xué)會了彼此溝通、分工合作；學(xué)會了遇到問題自己努力解決…真是收獲頗豐！</p><p class="ql-block"> 期待下一次的相遇！</p>