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“同課”綻放精彩,“異構(gòu)”彰顯新意——民航路小學(xué)—新馬路小學(xué)、育新小學(xué)大校區(qū)共建之課堂教研活動

民航路小學(xué)

<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  唯有教研不止步,教育方能闊步行。為加強(qiáng)校際間協(xié)同教研,促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提升,引導(dǎo)教師積極投身課堂教學(xué)改革,探索在“雙減”環(huán)境下的有效課堂教學(xué)模式,近日,新馬路小學(xué)、育新小學(xué)和民航路小學(xué)三所學(xué)校的青年教師和骨干教師齊聚一堂,開展“校區(qū)聯(lián)動 同課異構(gòu)”課堂教學(xué)研討活動。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">王曉梅、范麗杰、朱峰</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">三位校長課堂指導(dǎo)</span></p> 同課異構(gòu) <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  民航路小學(xué)朗爽、趙爽兩位青年教師帶來了精彩、生動的同課異構(gòu)課堂展示——《貓》。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  朗爽老師的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn),過渡自然,輕快而盡顯干練,充分展示了其良好的個人素質(zhì)和深厚的教學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)設(shè)計新穎,呈梯度進(jìn)行,深入淺出,整節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)教材,走進(jìn)生活,而且培養(yǎng)了學(xué)生的情感態(tài)度與價值觀。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  趙爽老師教學(xué)語言親切自然,循循善誘,與學(xué)生互動,課堂氣氛生動、活潑。課堂上以學(xué)生為主,教師為導(dǎo),立足教材,善于培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)聯(lián)多種信息,運(yùn)用資料多角度學(xué)習(xí),整節(jié)課,引導(dǎo)孩子們在讀中學(xué)、思中悟。</span></p> 評課研討 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  觀課后,三校教師從教材處理、環(huán)節(jié)設(shè)計、課堂效果以及教學(xué)方法的運(yùn)用等方面積極發(fā)言,對每節(jié)課的亮點(diǎn)給予肯定,對活動中出現(xiàn)的不足也進(jìn)行了分析,研討改進(jìn)的方法,一次次思想的碰撞與升華,讓老師們深刻感悟到“教學(xué)維度”的多樣性,進(jìn)一步了解“同課異構(gòu)”更深層次的意義所在。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">民航路小學(xué)張明巍主任</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">民航路小學(xué)王紅老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">新馬路小學(xué)周洋老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">育新小學(xué)楊楠老師</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">  心有所信,方能行遠(yuǎn);學(xué)有所悟,而后篤行。本次“校區(qū)聯(lián)動 同課異構(gòu)”活動,在展現(xiàn)教師風(fēng)采的同時,更好地詮釋了教無定法、學(xué)有規(guī)律的理念,形成了多向思維的碰撞及集體智慧的凝聚,達(dá)到了以教促研,以研促教的目的,增進(jìn)了校區(qū)內(nèi)各校的合作與交流。在教學(xué)教研的道路上,民航路小學(xué)—新馬路小學(xué)、育新小學(xué)校區(qū)將不斷鉆研探索,攜手并進(jìn),博觀而約取、厚積而薄發(fā),行穩(wěn)而致遠(yuǎn)!</span></p>

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