彩繪京劇臉譜·傳承藝術文化——洋河南鎮(zhèn)鄧家臺小學四年級美術課堂剪影水默含聲 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 為切實貫徹落實“雙減”實行五育并舉的育人目標，促進學生個性和特長發(fā)展，全面提高學生審美和人文素養(yǎng)，洋河南鎮(zhèn)鄧家臺小學重通過美術課堂為學生創(chuàng)造濃厚的藝術氛圍，使美術教學活動成為滋養(yǎng)孩子們心靈的美育課堂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 為了激發(fā)孩子們“熱愛祖國傳統(tǒng)藝術，弘揚民族傳統(tǒng)文化”的精神，鄧家臺小學四年級教師賈素芳特意設計了一節(jié)《京劇臉譜》美術課。</span></p> <p class="ql-block"> 漂亮的臉譜可以用來做裝飾品，這么美麗的臉譜是怎么畫的呢？</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 我們國家的戲曲劇種約有300多種，其中最具代表性的劇種就是京劇。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 2010年11月16日，我國的京劇被選入“人類非物質文化遺產代表名錄”，京劇也被稱為我們國家的國粹。</span></p><p class="ql-block">活動目標</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 1.初步了解中國戲曲臉譜的藝術特點、色彩等知識。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 2.能用線條、色彩對稱的方法繪制臉譜。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 3.感受傳統(tǒng)文化的魅力，體驗自己繪制臉譜的樂趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 1.京劇的行當</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 生、旦、凈、丑</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 2.臉譜的譜式</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 整臉、三塊瓦臉、十字門臉 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 碎花臉、歪臉等</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 3.臉譜的顏色</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 藍臉：表示剛強、驍勇、有心計。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 紅臉：表示忠誠、有血性</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 黃臉：表示智勇兼?zhèn)?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 綠臉：表示魯莽</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 白臉：表示奸詐、兇惡或愚蠢。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 黑臉：表示剛正不阿、富有正義感。</span></p> 作品欣賞 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 孩子們通過學習京劇臉譜的文化傳承以及臉譜的藝術特點，了解了不同人物臉譜的性格特點，并且自己親自動手設計創(chuàng)作了臉譜，課后同學們還可以通過書籍和網(wǎng)絡來了解更多的歷史故事，從而加深對古代歷史文化的認知。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 在中華民族的漫長的歷史進程中，美育一直如影隨形，唯有在美的沃土中深耕不輟，用美育的甘露，滋潤新時代的蓓蕾，才能用美提升學生的核心素養(yǎng)，沉淀文化自信，彰顯新時代的教育之美。</span></p> 臉譜京劇鄧家臺美育文化藝術課堂表示學生美術