<p class="ql-block">2023年5月17日上午，襄城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)韓淑華走進(jìn)茨溝鄉(xiāng)常莊中心小學(xué)，就學(xué)校管理工作、學(xué)校黨建工作進(jìn)行專題指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">首先，韓淑華校長(zhǎng)在常莊小學(xué)校長(zhǎng)李新亞帶領(lǐng)下參觀學(xué)校功能室，巡查教師上課情況。</p> <p class="ql-block">第二個(gè)環(huán)節(jié)，常莊小學(xué)班子成員集中交流座談。首先，李新亞校長(zhǎng)介紹學(xué)校工作基本情況。各部門分管負(fù)責(zé)人介紹有關(guān)工作開展情況和工作中的困惑。</p> <p class="ql-block">結(jié)合交流座談情況，韓淑華校長(zhǎng)給出了當(dāng)前學(xué)校工作的引領(lǐng)目標(biāo)，提出了“黨建帶隊(duì)建”的工作思路并給出了具體思路，并做了《擎黨旗 舉隊(duì)旗 意氣風(fēng)發(fā)向未來(lái)》的主題報(bào)告，她指出，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織政治核心作用，推動(dòng)黨的建設(shè)和少先隊(duì)建設(shè)深度融合、同頻共振，使黨建工作成為落實(shí)立德樹人、辦好人民滿意教育的“紅色引擎”。建立學(xué)校黨建帶隊(duì)建領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由黨支部書記、校長(zhǎng)擔(dān)任；組員由支委成員、少先大隊(duì)和中隊(duì)輔導(dǎo)員組成。建立健全了少先隊(duì)組織工作機(jī)構(gòu)，建立大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)；健全配備少先隊(duì)干部。一是明確黨支部書記是履行黨建帶隊(duì)建工作第一責(zé)任人，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員是直接責(zé)任人，各中隊(duì)輔導(dǎo)員教師是具體責(zé)任人，形成一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作體制。同時(shí)，將少先隊(duì)工作納入黨建工作目標(biāo)管理責(zé)任范圍，做到與黨建工作同研究、同部署、同落實(shí)。學(xué)校黨支部在每月的黨政聯(lián)席會(huì)上都要聽取少先隊(duì)組織工作匯報(bào)，研究少先隊(duì)工作，及時(shí)解決少先隊(duì)組織遇到的困難和問(wèn)題。二是健全輔導(dǎo)員管理制度。學(xué)校制定并堅(jiān)持少先隊(duì)輔導(dǎo)員例會(huì)制度、少先隊(duì)信息通報(bào)制度、少先隊(duì)輔導(dǎo)員與少先隊(duì)員談心制度。同時(shí)以人為本，關(guān)心少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，在輔導(dǎo)員生日時(shí)送去黨組織的祝福，每當(dāng)輔導(dǎo)員在生活、工作中遇到困難時(shí)，黨支部盡最大的努力幫助解決。同時(shí)指出要重視教師的專業(yè)成長(zhǎng)，專家引領(lǐng)、同伴互助、實(shí)踐反思是教師專業(yè)成長(zhǎng)的三大途徑。</p> <p class="ql-block"> 下一步，韓淑華校長(zhǎng)將以專家人才服務(wù)基層活動(dòng)為契機(jī)，搭建襄城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)與基層學(xué)校教師教育聯(lián)系橋梁，充分發(fā)揮專家團(tuán)隊(duì)專業(yè)引領(lǐng)、業(yè)務(wù)扶持、信息交流、資源共享等作用，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)，著力實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高，助推鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展。</p>