<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 為了積極貫徹實(shí)施《3—6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)我園教師專業(yè)化成長(zhǎng)，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平，調(diào)動(dòng)廣大教師開(kāi)展教研活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。5月8—11日我園舉行了教師互聽(tīng)互評(píng)公開(kāi)課活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 本次活動(dòng)圍繞科學(xué)領(lǐng)域（數(shù)學(xué)認(rèn)知）內(nèi)容開(kāi)展。老師們通過(guò)各類有趣的游戲活動(dòng)、豐富多彩的教玩具材料、現(xiàn)代化的教育手段，充分激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span></p> 集體備課 <p class="ql-block"> 老師們以年級(jí)為單位，在黎副園長(zhǎng)的組織下開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域（數(shù)學(xué)認(rèn)知）集體備課活動(dòng)，根據(jù)《指南》和《綱要》精神，結(jié)合各班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平制定符合本班幼兒的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 下面跟隨我們一起來(lái)進(jìn)入老師們的精彩瞬間吧！</p> 精彩課堂 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《彩帶真好看》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教者：黃桂云</b></p> <p class="ql-block"> 黃老師用“彩帶”引入活動(dòng)中，簡(jiǎn)單、有趣的方式引導(dǎo)幼兒輕松理解排序的規(guī)律性。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《送水果》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教者：郭彩英</b></p> <p class="ql-block"> 孩子們跟著郭老師學(xué)習(xí)用不同的方法計(jì)數(shù)，在操作中感知7以內(nèi)數(shù)的意義。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《對(duì)對(duì)碰》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教者：黎薇薇</b></p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)中，薇薇老師以幼兒感興趣的游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，給孩子提供直觀的，誘發(fā)對(duì)應(yīng)性的材料，為孩子提供探索、動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《摘果子》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教者：蒙大銀</b></p> <p class="ql-block"> 蒙老師輕松愉快的課堂活動(dòng)，吸引著孩子們的注意力。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《數(shù)字的秘密》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教者：鄭海燕</b></p> <p class="ql-block"> 海燕老師用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題激勵(lì)孩子大膽表現(xiàn)自己，積極踴躍發(fā)言。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《認(rèn)識(shí)相鄰數(shù)》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教者：后蘭蘭</b></p> <p class="ql-block"> 什么是“相鄰數(shù)”，相鄰數(shù)之間有什么聯(lián)系？后老師循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)相鄰數(shù)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教者：農(nóng)艷芬</b></p> <p class="ql-block"> 農(nóng)老師利用文學(xué)作品，充分挖掘故事所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)知識(shí)，以故事為主線，推動(dòng)幼兒對(duì)時(shí)間概念的建構(gòu)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《甜甜餅干屋》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教者：李玉想</b></p> <p class="ql-block"> 李老師帶著孩子們探索甜甜餅干屋里各種形狀餅干的秘密。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《奇奇的新襪子》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教者：曾嘉麗</b></p> <p class="ql-block"> 曾老師以生活中常見(jiàn)的“襪子”為主線，引出配對(duì)的樂(lè)趣，孩子們?cè)谡J(rèn)一認(rèn)，找一找，穿一穿中了解襪子配對(duì)的要點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《鴨媽媽和鴨寶寶》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教者：盧清倩</b></p> <p class="ql-block"> 盧老師帶領(lǐng)孩子“尋找鴨寶寶”在情景游戲中感知物品大與小的區(qū)別。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教者：玉英桂</b></p> <p class="ql-block"> 玉老師帶領(lǐng)孩子理解單數(shù)和雙數(shù)的含義，并學(xué)會(huì)區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《圖形寶寶找朋友》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教者：玉凱梅</b></p> <p class="ql-block"> 圓形、三角形、方形它們各有什么特征呢？在玉凱梅老師的引導(dǎo)下小班的孩子能正確區(qū)分圖形的不同。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《妮妮的鞋子》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教者：李麗平</b></p> <p class="ql-block"> 李麗平老師用故事“妮妮的鞋子”導(dǎo)入活動(dòng)，通過(guò)找正確的鞋子進(jìn)行配對(duì)游戲，理解鞋子按顏色、圖片、圖案、大小等特征進(jìn)行配對(duì)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《小熊餅干店》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教者：梁鴻燕</b></p> <p class="ql-block"> 梁老師活潑自然的教態(tài)吸引孩子，在活動(dòng)中準(zhǔn)確的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)不同形狀的特征，并能正確區(qū)分不同形狀的物品。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《時(shí)空樂(lè)園》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教者：阮小芳</b></p> <p class="ql-block"> 阮老師用生活中孩子們熟悉的游樂(lè)園游玩形式，在游玩游戲中學(xué)習(xí)掌握不受物體排列方式的影響能用不同方法進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">大班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教者：吳桂鳳</b></p> <p class="ql-block"> 時(shí)鐘的結(jié)構(gòu)是什么樣的？分針和時(shí)針有什么運(yùn)行規(guī)律？吳桂鳳老師和孩子們一起探索時(shí)針的奧秘。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《甜甜餅干屋》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教者：李勤華</b></p> <p class="ql-block"> 甜甜餅干屋開(kāi)張啦！每一種小動(dòng)物喜歡的餅干都不一樣，李老師和孩子們充當(dāng)快遞員，在打包快遞訂單中感知物品形狀的多樣性和物品匹配的要求。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《小動(dòng)物搬新家》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">執(zhí)教者：趙海珍</b></p> <p class="ql-block"> 趙老師巧妙地用“小動(dòng)物搬新家”設(shè)計(jì)活動(dòng)，在認(rèn)識(shí)門牌號(hào)碼中了解序數(shù)的方向性，感知空間方位。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后執(zhí)教老師進(jìn)行反思，聽(tīng)課老師對(duì)授課教師組織的活動(dòng)點(diǎn)評(píng)，找出優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，并針對(duì)問(wèn)題提出了改進(jìn)的方法。活動(dòng)<span style="font-size:18px;">在展示、討論、反思、總結(jié)中推進(jìn)。</span></p> 分享收獲 <p class="ql-block"> 公開(kāi)課不僅能檢驗(yàn)教師的教學(xué)水平，還側(cè)面顯示了各班幼兒的能力發(fā)展水平。本次互聽(tīng)互評(píng)公開(kāi)課活動(dòng)既為老師們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，也搭建了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，提高了教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性，有效促進(jìn)了我園教師的專業(yè)發(fā)展和保教質(zhì)量的提升，從而更好地服務(wù)于幼兒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>