<p class="ql-block"> 如果說學生是航行在學海中的帆，班主任就是鼓帆的風；如果說學生是行駛在書山上的車，班主任就是征途上的加油站。班主任是學校教育工作的排頭兵，為推進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展，提升班主任隊伍的整體水平，充分展示我校班主任的綜合素質(zhì)亮麗風采，5月18日上午，唐林學區(qū)中心校組織了學區(qū)班主任素質(zhì)大賽。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在本次大賽的籌備階段，學校領導進行了周密的安排布置，讓整個活動有條不紊的開展。比賽當天評委老師們也早早做好了準備，迫不及待的想看看選手們的精彩表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動分為育人故事、情景答辯、班會設計和才藝展示四項內(nèi)容。比賽遵照公平、公正和公開的原則，通過抽簽的方式?jīng)Q定選手的比賽順序。</p> <p class="ql-block">【育人故事】</p><p class="ql-block"> 各位班主任結(jié)合自己的班級管理實例，講述了一個個滿含教育情懷，充滿教育智慧的故事，既有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的責任心，也有“隨風潛入夜，潤物細無聲”的細心，又有“時光不語，靜待花開”的耐心，更有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的愛心，字字句句詮釋著對教育事業(yè)的熱忱和對學生的摯愛！</p> <p class="ql-block">【情景答辯】</p><p class="ql-block"> 情景答辯是對班主任工作的專業(yè)思想和班級管理能力的綜合性考查，選手們現(xiàn)場抽題，難度較大、要求較高。但是這也沒有難住我們的班主任，她們在答辯時利用已有經(jīng)驗和知識，表現(xiàn)出了專業(yè)素養(yǎng)、教育機智和現(xiàn)代班級管理意識，讓我們清晰的看到了這是一群眼里有光，心中有愛，肩上有責任的教育者。</p> <p class="ql-block">【班會設計】</p><p class="ql-block"> 選手們現(xiàn)場抽題主要圍繞一些有關班會實際問題展開設計，有利于激發(fā)班主任的思考，大部分班主任條理清楚，考慮問題準確、全面、周到，既從問題出發(fā)認真分析，又提出了許多建設性的觀點，聲情并茂，抑揚頓挫，頗有吸引力，令人欽佩。參賽班主任在短短幾分鐘準備時間內(nèi)能夠如此流暢精彩的完成班會設計，體現(xiàn)了老師們的綜合素質(zhì)。</p> <p class="ql-block">【才藝展示】</p><p class="ql-block"> 六位老師各顯其能。有歌曲、朗誦、演講，贏得各位評委老師的好評。才藝展示，精彩紛呈。詩文朗誦慷慨激昂；歌聲宛轉(zhuǎn)悠揚，積極向上，教學之外充分發(fā)揮教師多樣性，更有利于學生的多方面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 通過校長王宏喆、副校長王鋒、宋世魁、劉風春、董志英、宮克維六位評委耐心、細致、公平、公正的評判，最終以下班主任獲得優(yōu)異成績：</p><p class="ql-block">一等獎：江漫</p><p class="ql-block">二等獎：張靈瑞 李紅梅</p><p class="ql-block">三等獎：林玉芳 王 英</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 潛心立德無怨無悔，智慧樹人獨領風騷。本次班主任素質(zhì)大賽不僅檢驗了各位班主任的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，也為唐林學區(qū)班主任們搭建了展示自我和交流切磋的平臺，以賽促學、以賽促研，增強了班主任的職業(yè)認同感、榮譽感、責任感，提升了班主任工作的專業(yè)化水平，推動了我學區(qū)高素質(zhì)德育隊伍的建設和發(fā)展，對提升全校班主任隊伍的整體專業(yè)素養(yǎng)起到了積極的作用。希望每位教師用愛心譜曲，用智慧填詞，用責任護航，引領學生們揚帆逐夢！</p>