<p class="ql-block ql-indent-1">美術(shù)課??是眼、腦、手共同參與的多元、動(dòng)態(tài)、形式豐富的一門課程，它反映了學(xué)生對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)識(shí)、態(tài)度、情感和體驗(yàn)，并以多種繪畫??表現(xiàn)形式激發(fā)學(xué)生感受美、欣賞美、表現(xiàn)美以及創(chuàng)造美的情趣，培養(yǎng)積極、健康、樂觀的生活態(tài)度。深受孩子們的喜愛。</p><p class="ql-block"> 每周的美術(shù)課是孩子們的最愛！2023年5月18日，德陽市衡山路學(xué)校美術(shù)組姜玉玲老師在北校區(qū)602班上了一次別樣的美術(shù)公開課，讓我們一起隨鏡頭來看看吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這堂美術(shù)課是人民美術(shù)出版社六年級(jí)下冊(cè)第13課《擬人化的動(dòng)漫形象》，屬于造型·表現(xiàn)課。姜玉玲老師在教材原有的內(nèi)容上，研究新課標(biāo)，將課堂內(nèi)容提煉升華。以《兔子進(jìn)化史》為題，用童真的主題進(jìn)入本課學(xué)習(xí)，以“愿同學(xué)們做一個(gè)敢于創(chuàng)新、用于實(shí)踐的人”結(jié)束。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本課重點(diǎn)是通過夸張、擬人化的手法創(chuàng)作動(dòng)漫形象。姜玉玲老師通過讓學(xué)生欣賞分析、對(duì)比觀察、自主探究的方法，讓學(xué)生輕松自然地掌握了重點(diǎn)。本課難點(diǎn)在對(duì)動(dòng)漫原型特點(diǎn)的把握和動(dòng)漫形象塑造與表現(xiàn)上，姜玉玲老師用范畫和視頻，直觀地演示如何創(chuàng)作，并請(qǐng)同學(xué)小組討論分析如何抓特征。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂中，學(xué)生積極思考，課堂氛圍良好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課中加入小練習(xí)，將蘋果擬人化，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)的掌握。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后的作業(yè)中，學(xué)生們創(chuàng)意豐富，每一位學(xué)生都在認(rèn)真刻畫心中的擬人化兔子，幫助小兔子完成進(jìn)化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">很快進(jìn)入課堂尾聲，學(xué)生們興高采烈地將自己的作品展示給大家，每一位同學(xué)都創(chuàng)作出了一個(gè)可愛的擬人化兔子形象。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">公開課結(jié)束了，教研會(huì)并未結(jié)束。美術(shù)組全體教師在一樓招生辦繼續(xù)磨課、互相探討學(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過本次教研活動(dòng)，全體美術(shù)教師再次強(qiáng)化了以構(gòu)建精彩的美術(shù)課堂為目標(biāo)，促進(jìn)高效課堂的共識(shí)，并強(qiáng)調(diào)要對(duì)教學(xué)工作嚴(yán)格要求，更好的為學(xué)生翻譯美、傳遞美！</p>