<h3>綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。在這初夏時光，由五年級四班帶來的崇文小學(xué)心海導(dǎo)航工作室第一場心理劇開幕啦。</h3> <h3> 這是一個真實的故事，講了幾個孩子由于嬌生慣養(yǎng)，逐漸形成了“冷漠、自私”的性格，當(dāng)別人有困難時視而不見，就連值日擦黑板都要分割明確，甚至一個空垃圾桶都要三個人來抬。唉！“真是只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜”?。≡诶蠋煹难障?，這些孩子終于把自私“扔掉了”，變成了一個個可愛的陽光少年了。<br>角色：<br>鑫鑫：一個很聰明但卻自私的女孩。<br>小澤：一個任性、倔強、冷漠、嫉妒心強的男孩。<br>小志和小余：兩個“事不關(guān)己高高掛起”，缺乏愛心，不好表現(xiàn)的男孩。<br>老師：男，富有愛心、深諳學(xué)生心理。</h3> <h3>第一場：（地點：教室）【獨白】：現(xiàn)在的孩子每天生活在福窩窩里，衣來伸手，飯來張口，從來就不知道什么是奉獻，怎樣愛周圍的人。在他們的眼里別人為自己做事是應(yīng)該的，只知道索取，不知道奉獻。</h3> <h3>【開場】：班主任老師走進教室看見小澤一個人趴在書桌上，很郁悶?！惊毎祝盒梢恢本褪且粋€比較孤僻任性敏感的男孩兒，最近由于生病住院好長時間，回到同學(xué)中更敏感的覺得同學(xué)和老師都疏遠她】老師：怎么了？不高興嗎？ 小澤：沒怎么?！居行┑钟|情緒】 老師：有什么心事可以和老師談?wù)剢幔?小澤：真沒什么。【有些不信任】老師：好吧，既然不想說，說明你還沒有想好，不要緊，如果你需要老師幫忙，可以隨時找我。放心，別人不會知道的，這是我們的秘密?！巨D(zhuǎn)身欲走】小澤：老師，我…老師：告訴老師到底發(fā)生什么事了？好嗎？ 小澤：老師，為什么誰都對我不好？ 老師：能具體一點嗎？你覺得都誰對你不好？小澤：我覺得誰都不對我好。我看見誰都討厭。媽媽偏向弟弟， 就連我生病的時候，都一點也不上火，你說她們這叫愛我嗎？老師：你錯了，不是別人對你不好，而是你的內(nèi)心在拒絕別人，比如說你的媽媽在你生病的時候，你知道她吃了多少苦嗎？你的家庭收入并不多，可媽媽為了不讓你上火，進可能的讓你吃得好一些，為了讓你開心一點，掩飾自己內(nèi)心的苦，不讓你看出她有多難，有這樣的媽媽應(yīng)該感到驕傲、自豪??！你是不了解媽媽呀！小澤：那爸爸呢？他也不著急呀！老師：大家都知道你爸爸一向不愛說話，為了給你籌錢治病四處奔波，那次你爸爸和我談起你的事都哭了，你想想，一個大男人，能輕易落淚嗎！如果你爸爸要是知道你這樣想，會有多么傷心嗎？小澤：老師，你說的是真的嗎？【半信半疑】老師：難道你還不相信自己的父母嗎？還有老師和同學(xué)們都特別關(guān)心你，只是不知道用什么方式你才能接受，你知道嗎？正因為這樣，所以大家更特別著急，你想一想，我們大家一起生活即將五年了我們就是一家人哪！【小澤終于仰起小臉，向老師鞠了一躬】</h3> <h3>第二場：（地點：室外）鈴鈴鈴……【獨白】上課了，教室里黑板只擦了一半，鑫鑫、小志和小余的座位空著，老師很納悶，到室外張望，原來他們?nèi)齻€人抬著一個空的垃圾捅正往回走呢！老師見狀很生氣，但轉(zhuǎn)念一想，這些孩子自私到如此程度，這樣下去可怎么得了！老師：你們值日認真的精神值得大家學(xué)習(xí)，都上課了還記得去倒垃圾，確實很負責(zé)，但是一個空的垃圾桶需要三個人抬嗎？它到底有多重誰愿意來試一試？【無人做聲】 鑫鑫：老師，我們這樣做最公平，誰也沒有偷懶。小志小余：我們也是這樣想的。老師：那么黑板為什么留了一半？小志：對不起，老師我們一人一半，我忘擦了。老師：老師不怪你。難道你們平時就是這樣值日的嗎？平均分配？ 合：是??！老師：好，讓我也加入你們的值日隊伍中，歡迎嗎？ 合：啊！【表示疑惑】</h3> <h3>第三場：地點：教室老師：今天我們不分開值日，大家一起來完成，好嗎？合：好啊，只不過以前從來沒有這樣做過。老師：那就讓我們從頭開始吧！【獨白：老師以身作則，盡強累的活干這時小澤進來看見了，替老師打抱不平】 小澤：你們羞不羞讓老師幫你們干活，老師，不幫他們，讓他們自己干。老師：不，我答應(yīng)他們加入他們的值日行列的，他們沒有錯。小澤：老師，你不知道，他們組的人最自私了，多干一點活都不行，你還幫他們組值！老師：沒有??！今天我們是大家一起值日的，你看多好?。 纠蠋熜腋５目粗蠹摇?小澤：算了，我替老師掃吧！不過，你們?nèi)齻€聽著，以后不準讓老師幫你們值日了！小志：小澤，別說了，我們知道自己不好，以后在也不會這樣了?！救齻€孩子這時意識到自己的缺點，不好意思的低下了頭?！俊惊毎住繌拇诉@些孩子再也沒有向以前那樣自私、冷漠、不近人情，變成了一個個可愛的陽光少年。誰不會有缺點？只要認識到自身的不足，加以該正，比金子還要寶貴。</h3> <h3>心理劇在《陽光少年》的美妙歌聲中落下帷幕。</h3> <h3>喬飛老師點評:能夠參加咱們班的本次活動，非常開心！《我把“自私”丟掉了》這樣一個主題，讓我們每個人覺得都很開心快樂。把“自私”丟掉是不是就一定是好事？似乎所有的行為都能用“自私”來解釋，每次考出好成績，家長獎勵自己，覺得是應(yīng)該的。每一天爸爸媽媽為了整個家庭的生活忙碌覺得是應(yīng)該的，認為自己應(yīng)該吃好的，應(yīng)該穿好的，一切都圍著自己轉(zhuǎn)是應(yīng)該的。所有的事情，沒有從內(nèi)心出發(fā)意識到是自己應(yīng)該去做的事情。優(yōu)越的生活條件讓每個人覺得生活如此美好，已經(jīng)沒有什么事情值得去拼搏了，從而自私自利的心理萌生的更加強烈，缺少了感恩之心，就停止了自己成長的腳步。所以，每個人應(yīng)該把“自私”丟掉，尋找到前進的方向。</h3> <h3>李媛媛老師點評:首先感謝大家的表演，在整個劇中，小演員語言非常流暢，表情和動作也很到位，相信我們的演員在背后付出了很多。通過表演今天的心理劇，希望大家能有所收獲，在以后的生活中多理解自己的父母，多理解自己的同學(xué)，多站在別人的角度思考問題，這樣大家也會收獲更多的快樂。</h3> <h3>王穎老師點評:感謝小演員們的精彩表演，本次心理劇從“父母”和“同學(xué)”兩個方面切入主題，我們的父母都在拼盡自己最大的力氣去護我們周全，當(dāng)我們看看父母對我們的愛時，不要看價位，要看價值；同學(xué)之間的幫忙，幫我們是情分，不幫是本分，所以不要把別人對我們的幫助當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)，在我們接受別人幫助的同時也要去傳遞這份情誼。</h3> <h3>李苗苗老師點評:首先給各位小演員們點上一個大大的贊。觀看的同學(xué)們也都非常的出色，尤其是在最后的環(huán)節(jié)歌唱的時候。很多同學(xué)非常投入的來唱這個《陽光少年》。大家想一下：是不是有的花很艷麗；有的花兒特別芬香迷人；有的花既艷麗又散發(fā)著迷人的香氣？艷花，我們?nèi)萜渌牟幌?；芬香迷人的花，我們?nèi)萜渌牟黄G；艷而香的花，我們?nèi)萜渌鼛в写?。關(guān)于這個自私的主題，我認為每個人都有自己的不足。作為同伴兒的我們，應(yīng)該多一些包容，多一些引導(dǎo)，多一些幫助。</h3> <h3>班主任郭文靜老師點評:我們班在時間短、任務(wù)重的情況下，完成了本次演出，掌聲送給自己。父母對孩子的愛都是一樣的，可能有的同學(xué)是哥哥姐姐，那么年齡大一些，就要承擔(dān)更多的責(zé)任。我們在班級里生活學(xué)習(xí)，享受干凈整潔的教室是我們的權(quán)利，同樣維持教室衛(wèi)生也是我們的責(zé)任，夏天到啦，希望大家愛干凈，愛整潔，共同為五年級四班的班級衛(wèi)生貢獻力量。</h3> <h3> 很多時候，我們都嫌棄朋友父母給予我們的不夠多，于是我們總是在無休止的向他人索取，然后又因為懷疑的是不等而心生埋怨，我們學(xué)會了互相指責(zé)，單單忘記了付出，忘記了奉獻。 希望我們都能微笑著，敞開心胸，消去自私，放飛心靈，回歸寬容。微笑著深吸一口氣，只有這樣，我們才能掬一捧最清的水于盈盈月光下，摘一束最燦的花于漫漫芳華間。</h3>