急救知識(shí)進(jìn)校園，守護(hù)生命“救”在身邊——高店初中開展衛(wèi)生應(yīng)急知識(shí)技能普及活動(dòng)

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為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，幫助學(xué)生掌握突發(fā)事件的應(yīng)急知識(shí)，提高師生的自救互救能力，積極構(gòu)建平安校園，5月18日下午，我校特邀請(qǐng)羅山縣人民醫(yī)院急診科主任陳宏宇醫(yī)生開展了應(yīng)急急救知識(shí)技能培訓(xùn)講座。 　　陳醫(yī)生結(jié)合近年來各地發(fā)生突發(fā)事件造成的傷害，向同學(xué)們講述了突發(fā)事件時(shí)初級(jí)救助的重要性。以現(xiàn)場理論講解、實(shí)踐互動(dòng)演示、情景模擬的方式為學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包含心肺復(fù)蘇術(shù)、外傷包扎、常見急癥、溺水救護(hù)、觸電、眼有異物救護(hù)、燒傷救護(hù)、一氧化碳中毒救護(hù)、海姆立克急救法等知識(shí)技能。 　　陳醫(yī)生為師生講解當(dāng)遇到急性氣道異物梗阻時(shí)如何施救，救治最及時(shí)有效的方法是“海姆立克手法”。并現(xiàn)場模擬演練成人立位腹部沖擊法。 　　為了方便學(xué)生更直觀地感受和掌握急救要領(lǐng)，陳醫(yī)生借助教學(xué)模擬人現(xiàn)場演示了心肺復(fù)蘇術(shù)的整個(gè)流程，對(duì)心肺復(fù)蘇的幾個(gè)重點(diǎn)操作進(jìn)行了單獨(dú)的拆解示范：從發(fā)現(xiàn)患者、判斷患者意識(shí)和呼吸、呼救、擺放正確體位，到胸外心臟按壓、開放氣道、人工呼吸等對(duì)心肺復(fù)蘇程序進(jìn)行了完整示范。現(xiàn)場實(shí)操的開展，讓學(xué)生們更直觀有效地了解到什么是急救，如何抓住黃金時(shí)間進(jìn)行急救，提高應(yīng)急救護(hù)技能。 　　同學(xué)們踴躍參與，通過實(shí)際操作更好的學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇的學(xué)習(xí)方法。 　　陳校長在活動(dòng)總結(jié)時(shí)說，通過本次培訓(xùn)活動(dòng)，我校廣大參訓(xùn)的師生已經(jīng)初步掌握了急救、自救、互救的基本技能知識(shí)和關(guān)鍵性的初級(jí)救助實(shí)踐操作，增強(qiáng)了大家自救互救的意識(shí)與技能。生命沒有如果，會(huì)急救知識(shí)是珍愛他人的生命，更是關(guān)愛自己的生命。非常感謝陳醫(yī)生及各位醫(yī)護(hù)工作人員，本次培訓(xùn)活動(dòng)將為校園安全再設(shè)了一道安全防線。 　　守護(hù)生命，“救”在身邊。此次培訓(xùn)不僅傳播了應(yīng)急救護(hù)的新理念，讓全體師生了解了應(yīng)急救護(hù)知識(shí)，掌握了基本急救技能，在遇到緊急情況時(shí)能夠在黃金時(shí)間進(jìn)行自救、互救，最大程度減少人員傷亡，提升了師生們對(duì)生命的敬畏感和主動(dòng)施援的社會(huì)責(zé)任感，也為構(gòu)建平安校園產(chǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。