【親親沂小?全環(huán)境立德樹(shù)人】家校攜手同行，共育幸?；ㄩ_(kāi)——沂堂鎮(zhèn)中心小學(xué)四至六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)實(shí)

田雨

春生夏長(zhǎng)，時(shí)光正好。如期赴約，共育花開(kāi)。 暮春醉五月，清風(fēng)入阡陌。在這個(gè)生機(jī)勃發(fā)的初夏，沂堂鎮(zhèn)中心小學(xué)于5月18日召開(kāi)了四到六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們帶著信任和期許齊聚校園，共同迎接一場(chǎng)愛(ài)與責(zé)任的雙向奔赴。 精心準(zhǔn)備期待相遇 會(huì)前，四到六年級(jí)各班班主任老師積極行動(dòng)，精心擬定家長(zhǎng)會(huì)交流內(nèi)容，準(zhǔn)備各項(xiàng)工作：干凈明亮的教室，擺放整齊的課桌；黑板上設(shè)計(jì)溫馨的畫(huà)面……滿滿的儀式感賦予了這場(chǎng)“初夏之約”特殊的意義。 教干指引共談教育 會(huì)議伊始，各班包班教干紛紛走上講臺(tái)表達(dá)了“家校共育，共創(chuàng)輝煌”的強(qiáng)烈愿望。 雙向奔赴賦能成長(zhǎng) 各科任教師分別發(fā)言就本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等與家長(zhǎng)進(jìn)行了廣泛交流，并舉出具體事例與家長(zhǎng)深入探討。老師們真誠(chéng)的態(tài)度，樸實(shí)的話語(yǔ)，針對(duì)性的說(shuō)明或建議，得到了家長(zhǎng)們高度贊許。 班主任們根據(jù)各自班級(jí)實(shí)際，介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)、習(xí)慣養(yǎng)成、勞動(dòng)教育、安全教育等方面情況。向各位家長(zhǎng)宣傳“生命至上，健康第一”的道理，談到了家庭教育的意義與方法，以及家校溝通注意事項(xiàng)，尤其是就親子關(guān)系處理藝術(shù)及學(xué)生心理疏導(dǎo)方式、安全工作、勞動(dòng)教育等方面提出建議。 美好愿景同期待 盛夏相逢，恰巧相遇?！坝鲆?jiàn)”是一種奇妙的緣分，它是一切美好的開(kāi)始，更是一場(chǎng)三向奔赴的美好相遇。家校都攜帶著一種無(wú)窮的能量，它的名字叫“愛(ài)”。通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們了解培育孩子的新方法、新理念，增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解。家長(zhǎng)與老師建立起共同的認(rèn)識(shí)，在教育的路上將相互信任、互相支持、密切配合，為孩子們的未來(lái)搭建一座彩虹之橋！我們的老師，依舊會(huì)保持著向下扎根、向上生長(zhǎng)的心態(tài)，以專業(yè)的素養(yǎng)及視角。做好每一位學(xué)生成長(zhǎng)路上的支持者、引導(dǎo)者，用心灌溉，靜待花開(kāi)！ 每個(gè)孩子都是種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花，一開(kāi)始就燦爛綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)的等待。相信孩子，靜等花開(kāi)。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?shù)。