<p class="ql-block"> 課堂，是實施教育教學和立德樹人的主陣地。為了提高課堂教學效率，有效落實“雙減”，同時促進青年教師快速成長，提高課堂執(zhí)教能力，結(jié)合區(qū)教科局青年教師基本功大賽之“練好基本功，上好一門課”文件精神，鄠邑區(qū)光明小學于5月18日上午組織開展了思政教師大練兵微型課賽教活動。</p> <p class="ql-block"> 本次賽教共有六名教師參與比賽，王冰榮校長、呂衛(wèi)俠、高飛娟副校長全程參與活動。</p> 賽前準備 <p class="ql-block"> 經(jīng)過參賽教師隨機抽簽，六位教師出場順序確定如下。</p> 精彩賽事 <p class="ql-block"> 譚珍老師執(zhí)教的三年級道法《我很誠實》利用《手捧空花盆的孩子》動畫視頻引入誠實與撒謊這個話題，激發(fā)了學生的學習興趣。課程中通過設置合作討論教會學生明晰撒謊原因及改正建議，教會學生做一個誠實的人，最后升華主題，明確我們的成長需要誠實的品質(zhì)來陪伴，我們應該成為一個誠實守信的人。</p> <p class="ql-block"> 宋樸杰老師執(zhí)教的是五年級下冊道法第九課《中國有了共產(chǎn)黨》的第一課——《開天辟地的大事變》。她的課堂以學生為主體充分發(fā)揮學生的主觀能動性，組織學生通過情景劇表演、觀看視頻、小組代表發(fā)言、積極搶答等有趣的實踐活動向?qū)W生介紹中國共產(chǎn)黨成立的過程和意義，了解馬克思主義在中國的傳播和影響，認識五四運動，理解共產(chǎn)黨第一次全國代表大會的歷史意義，紅船精神的內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block"> 袁瀟老師執(zhí)教的是五年級《我們的公共生活》，通過看圖分類、公共生活“行為公開”、辨析情景、結(jié)合經(jīng)歷談感受，四個活動突破了教學的重難點。課堂中還運用看圖片、看視頻等多種形式進行教學，讓學生更直觀的了解公共生活中的問題給人帶來的不良影響，從而提高自我素質(zhì)，在公共生活中注意自己的言行舉止。</p> <p class="ql-block"> 阮陽老師執(zhí)教的是二年級《我是一張紙》這一課，通過找一找生活和學習當中紙的身影，明白了紙的類型多種多樣以及用途廣泛，介紹了古代人們通過甲骨文、竹簡、絲布等記錄文字的方法。通過東漢的蔡倫改進造紙術(shù)，紙的原料來源擴大了，但現(xiàn)在生活中浪費紙的現(xiàn)象隨處可見。為了保護森林資源，保護環(huán)境，阮陽老師總結(jié)了節(jié)約用紙的方法，教育學生要養(yǎng)成愛惜紙張的好習慣，讓更多的人加入到節(jié)約用紙的行動中來，保護我們美麗的地球。</p> <p class="ql-block"> 趙春娥老師執(zhí)教的二年級道德與法治《小水滴的訴說》，她通過創(chuàng)設情境“采訪小水滴”讓學生知道了水資源的珍貴，發(fā)現(xiàn)珍惜水、節(jié)約水的方法。鼓勵學生節(jié)約水資源，從生活中的小事做起，激發(fā)了學生愛惜水資源的意識。</p> <p class="ql-block"> 張麗君老師執(zhí)教的一年級下冊道法《我不拖拉》一課。能夠結(jié)合學情，聯(lián)系生活實際，因材施教，注重創(chuàng)設具體的問題情景，引發(fā)學生思考，討論交流，認識“拖拉”行為的表現(xiàn)及不良后果，從而愿意主動克服拖拉的壞習慣，學會珍惜時間，專心做事，今日事今日畢，養(yǎng)成良好的行為習慣。</p> <p class="ql-block"> 賽后各評委老師進行了激烈的研討，她們從微型課的特點、思政課的表現(xiàn)方式及其課堂中學生主觀能動性的激發(fā)等幾個方面給予了中肯的評價。</p> 賽后總結(jié) <p class="ql-block"> 本次思政課教師大練兵賽教活動是我校思政課教學研討的盛會，引發(fā)所有任課教師深刻的思索，思政教育融入各學科是我們義不容辭的責任。學校將以此次思政課教學大賽為契機，以賽促教，以賽促改，充分發(fā)揮思政課堂立德樹人的不可替代作用，持續(xù)創(chuàng)新思政課建設與品質(zhì)提升，全面致力于課堂教學改革，有力推進學校的教育教學工作！</p> <p class="ql-block">編輯：王 瑜</p><p class="ql-block">校對：李 華</p><p class="ql-block">審核：呂衛(wèi)俠</p>