家園攜手，共舉明天LV 市二幼小二班家長(zhǎng)開放日 <p class="ql-block"> 為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念，增進(jìn)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通，更好地達(dá)到家園共育目的。2023年5月19日，宣威市第二幼兒園小二班開展了本學(xué)期家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。按年級(jí)組要求，邀請(qǐng)了六位家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，觀摩幼兒及教師在園的日常生活。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)，家長(zhǎng)從入園開始，體驗(yàn)教師各項(xiàng)工作。從班級(jí)教室保潔，迎接小朋友，晨間鍛煉，早餐，晨談及消防演練、課間操，食育課等豐富多彩的活動(dòng)形式，向家長(zhǎng)展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況?；顒?dòng)中，教師們注重以問(wèn)題情境化的形式吸引幼兒，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中探索、合作、學(xué)習(xí)?；顒?dòng)寓教于樂(lè)，充分體現(xiàn)了孩子的主體參與性。同時(shí)把尊重、相信孩子、充分給予孩子操作探索的機(jī)會(huì)等寶貴經(jīng)驗(yàn)和教育觀念傳遞給了家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們?cè)谟^摩和參與幼兒集體活動(dòng)的過(guò)程中，增進(jìn)了對(duì)幼兒園工作的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓孩子們?cè)诩覉@互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)到了無(wú)盡的歡樂(lè)，加深了親子間的情感。</p> <p class="ql-block">迎接入園的小朋友</p> <p class="ql-block">晨間鍛煉</p> <p class="ql-block">與孩子一起參加消防演習(xí)</p> <p class="ql-block">演習(xí)前準(zhǔn)備</p> <p class="ql-block">警報(bào)響起那一刻，有序安全撤離</p> <p class="ql-block">煙霧中撤離不慌亂</p> <p class="ql-block">安全到達(dá)指定住置</p> <p class="ql-block">觀摩課間操</p> <p class="ql-block">一起上食育課：巜土豆派》制作</p> <p class="ql-block">出爐了，樣子調(diào)皮、可愛</p> <p class="ql-block">品嘗自己制作的美味，香、酥、脆</p> <p class="ql-block">邀請(qǐng)大班的哥哥姐姐來(lái)分享</p> <p class="ql-block">家長(zhǎng)反饋，字字真誠(chéng)，句句暖心！</p> <p class="ql-block"> 半日的家長(zhǎng)開放日，是家長(zhǎng)、老師、幼兒間的一次親密接觸，不僅讓家長(zhǎng)們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同時(shí)也增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離，統(tǒng)一了教育思想，為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。立足于幼兒園，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育縱向發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 小二班</p><p class="ql-block"> 2023.5.19</p> 家長(zhǎng)幼兒園家園孩子幼兒教師教育增進(jìn)二班活動(dòng)