走進(jìn)幼兒家庭，共建教育愿景——青河鎮(zhèn)第一幼兒園家訪活動(dòng)

青河鎮(zhèn)第一幼兒園

最美的時(shí)光，在家訪的路上，最美的風(fēng)景是孩子的笑容，最美的鼓勵(lì)是家長(zhǎng)的放心。為貫徹落實(shí)幼兒園“美化環(huán)境、友善待人”工作宣傳、推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字、指導(dǎo)家庭幼小銜接教育和早期閱讀的科學(xué)育兒理念與方法，進(jìn)一步促進(jìn)家園和諧、密切家園聯(lián)系，近期，青河鎮(zhèn)第一幼兒園開展了“走進(jìn)幼兒家庭，共建教育愿景”家訪活動(dòng)。 　　充分的準(zhǔn)備是活動(dòng)順利開展的前提。家訪活動(dòng)前，召開全員大會(huì)進(jìn)行整體部署，詳細(xì)傳達(dá)家訪精神，并針對(duì)家訪前期準(zhǔn)備工作、家訪內(nèi)容、家訪時(shí)間及家訪中需要注意的事項(xiàng)對(duì)老師們進(jìn)行了詳細(xì)的培訓(xùn)，切實(shí)從幼兒的發(fā)展需求出發(fā)，從家長(zhǎng)的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，讓家訪暖心、增情。 　　各班老師就家訪調(diào)查表內(nèi)容、家訪路線安排、家訪中需注意事項(xiàng)等問(wèn)題確定了自己班切實(shí)可行的家訪活動(dòng)方案。懷揣著滿滿的愛心，教師們利用休息時(shí)間，陸續(xù)走進(jìn)班級(jí)每個(gè)寶貝的家庭開展家訪活動(dòng)。 　　在家訪的過(guò)程中，教師和家長(zhǎng)親切交談，和孩子互動(dòng)對(duì)話，了解每個(gè)孩子的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、家庭教育環(huán)境等，同時(shí)詳細(xì)地向家長(zhǎng)反映孩子在園的表現(xiàn)，肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，誠(chéng)懇地指出孩子缺點(diǎn)，耐心地宣講幼兒園“美化環(huán)境、友善待人”工作內(nèi)容、推廣使用國(guó)家通用語(yǔ)言、傳授關(guān)于幼小銜接和早期閱讀的科學(xué)育兒理念與方法，在交流中增強(qiáng)了彼此的親切感和信任感。 　　老師們耐心傾聽家長(zhǎng)的要求，認(rèn)真做好記錄，在輕松、和諧的家庭氛圍中，傳遞有溫度的教育。教師和家長(zhǎng)本著目標(biāo)一致、相互尊重、平等合作的原則進(jìn)行了交流探討，在更加全面了解幼兒表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，共同樹立正確教育理念，找到更好的教育方式。 　　家訪活動(dòng)結(jié)束后，各班老師認(rèn)真整理撰寫家訪記錄。將家長(zhǎng)的困惑、問(wèn)題以及對(duì)教育工作提出的建議進(jìn)行整理、反思，對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題和建議進(jìn)行復(fù)盤，總結(jié)分析。通過(guò)對(duì)總結(jié)出來(lái)的問(wèn)題，各班級(jí)教師進(jìn)行耐心解答并開展后續(xù)教育工作，老師們及時(shí)調(diào)整教育策略，為今后的幼兒成長(zhǎng)進(jìn)行有針對(duì)性教育。 　　此次家訪活動(dòng)，密切了幼兒園與家庭、教師與幼兒及家長(zhǎng)的關(guān)系，在家園之間架起了一座心意相通的橋梁，促進(jìn)彼此深入的理解！幼兒園將珍視這份信任與理解，家園攜手，凝聚合力，共同開啟新的教育之旅。 編輯：蔣萌萌、張雪麗審核：沈志邦、張曉玲