??“聚”集體智慧?“備”有效課堂———許家湖鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文集體備課活動(dòng)

啊光

為了更好地提高許家湖鎮(zhèn)語(yǔ)文教育教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)實(shí)效性，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，我鎮(zhèn)舉辦了五、六、七、八單元的集體備課活動(dòng)。語(yǔ)文組楊海艷老師在三年級(jí)獻(xiàn)上了一堂精彩紛呈的語(yǔ)文課——《蜜蜂》。 整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，楊老師教態(tài)自然大方，謎語(yǔ)導(dǎo)入，教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)緊湊，課堂教學(xué)內(nèi)容緊扣文章重難點(diǎn)，循循善誘，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)老師的引導(dǎo)、師生共同學(xué)習(xí)，體會(huì)課文用詞的準(zhǔn)確和語(yǔ)言表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)，逐漸突破重難點(diǎn)。最后拓展延伸書(shū)籍推薦法布爾的著作《昆蟲(chóng)記》，讓孩子們對(duì)昆蟲(chóng)產(chǎn)生興趣。 課后，二年級(jí)組語(yǔ)文教師進(jìn)行了集體備課活動(dòng)。每位主備老師都對(duì)各個(gè)單元進(jìn)行了詳細(xì)的教學(xué)分析，各位老師也針對(duì)課堂教學(xué)中的個(gè)別環(huán)節(jié)教學(xué)提出了自己的理解和教學(xué)建議。備課氣氛熱烈，各抒己見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)集體備課，老師們受益匪淺，不僅更加深入地理解教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)確確立了教學(xué)重難點(diǎn)，還學(xué)到了一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)到了一些課堂教學(xué)智慧。 通過(guò)此次集體備課的活動(dòng)，老師們集思廣益，博采眾長(zhǎng)，在討論的過(guò)程中相互啟發(fā)，在思想的碰撞中擦出智慧火花，讓教師們?yōu)榻窈蟮慕逃虒W(xué)提供了更好的發(fā)展空間。