課程起源 <p class="ql-block"> 班級植物角的飼養(yǎng)區(qū)迎來了神秘的新朋友，吸引了很多孩子的注意，“蠶寶寶”的世界讓孩子們驚喜不已，孩子們對“蠶寶寶”的一切都充滿了好奇。一個個問題從小腦袋里蹦出來，一系列有趣又有愛的故事悄然而至。</p> 蠶寶寶小百科 <p class="ql-block"> 通過圖片以及視頻講解，我們了解到了蠶的生活習性、身體結構。原來蠶寶寶有8對腳。但是看不見東西，只能感覺光線，因為他的眼睛是單眼。蠶寶寶身上有9對小黑點，叫做氣門，是蠶的呼吸器官。</p> <p class="ql-block"> 還了解了蠶寶寶的生長過程，知道了它的一生要經(jīng)過蠶卵-幼蟲-蠶蛹-蠶蛾4個階段。</p> 初遇蠶寶寶 <p class="ql-block"> 小朋友們對這盒子里的小家伙滿是好奇，都趴在盒子邊看著在盒子里的蠶寶寶，腦袋里冒出各種各樣的問題。</p> <p class="ql-block">李嘉碩:這是毛毛蟲??嘛？</p><p class="ql-block">房明澤:“老師，毛毛蟲有腳嗎？它的腳在哪里？”</p><p class="ql-block">朵朵:“毛毛蟲喜歡吃什么食物呢？”</p><p class="ql-block">沐沐:“這黑黑的點是什么？”</p><p class="ql-block">子恩:“老師，它咬人嗎？”</p><p class="ql-block">殷俊熙:“這不是毛毛蟲，這是蠶寶寶”</p> <p class="ql-block"> 動手做一做</p><p class="ql-block"> 孩子們了解了蠶寶寶的外形特征，都迫不及待想把可愛的蠶寶寶記錄下來，孩子超輕黏土一起制作了蠶寶寶。</p> 飼養(yǎng)蠶寶寶 <p class="ql-block">1.認識桑葉</p><p class="ql-block"> 蠶寶寶入住班級后，孩子們都爭著要去照顧它們，養(yǎng)蠶寶寶需要注意些什么呢？前面我們已經(jīng)簡單到蠶寶寶喜歡吃桑葉，那桑葉長什么樣子呢？</p> <p class="ql-block">2.尋找桑葉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子們回家以后積極主動的呼喚父母一起去尋找桑葉！”</p> 我們的收獲 <p class="ql-block">幼兒篇:</p><p class="ql-block"> 在飼養(yǎng)蠶寶寶的整個過程中，幼兒每天細心照顧這些弱小的生命，慢慢的感受到了生命的存在。通過親身體驗、實際操作、觀察探究、記錄、查閱資料等不同的方式，了解動物的外形特征、生活習性、生長過程、繁殖與死亡:學習分享講述和記錄繪畫當中對自己所觀察的事物與現(xiàn)象進行表征;在耐心細心的照顧當中親近小動物，真切地感受生命的成長與死亡。</p><p class="ql-block">教師篇:</p><p class="ql-block"> 幼兒對于大自然與社會的探究興趣，在親身感知、實際操作、對比探究中不斷提升探究能力。我們從幼兒的經(jīng)驗與興趣出發(fā)，幫助孩子解決養(yǎng)蠶過程中的實際問題，在本課程推進中，我們真正扮演孩子的支持者、引導者、記錄者，鼓勵孩子積極探索、大膽猜想，感受到了尊重幼兒、互相討論帶來的力量，也讓孩子從中不斷體驗著生命的變化與美好，產(chǎn)生對生命的愛護與敬畏的情感。</p>