第六小學的美篇

第六小學

為加強和推進中小學生心理健康教育工作，進一步提升學生心理品質(zhì)，今年5月，永城市第六小學集中開展心理健康教育宣傳月活動，通過普及心理健康教育知識，開展校園心理健康教育宣傳活動、“大手拉小手”親子互動、心理情景劇表演等豐富多彩的活動，助力中小學生善待自我、關愛自我，以發(fā)自內(nèi)心的愛與和諧來善待和關愛他人及社會，促進身心健康和諧發(fā)展。 （一）醒目處電子屏宣傳主題活動 通過醒目處電子屏形式宣傳心理健康，并鼓勵大家積極參加活動，調(diào)動大家的積極性。讓同學們能夠正確地面對生活的各種情緒，有一個積極向上的人生觀，正確的價值觀和世界觀。 (二)心理健康手抄報宣傳 同學們利用課余時間，在班主任老師手把手地指導下通過閱讀有關心理健康知識、小報、宣傳資料等，了解了心理健康的相關知識，學習了自我調(diào)節(jié)的方法，把所獲得的知識以手抄報的形式呈現(xiàn)，加強宣傳，讓更多的人擁有陽光健康心理。孩子們用畫筆繪制出一幅幅圖文并茂、內(nèi)涵豐富的手抄報，多角度展示了學生的心靈世界。 通過心理健康手抄報的展示活動，向同學們宣傳了正確的生活方式，促進了大家的心理健康，為同學們的生活減少了煩惱，同時幫助同學們了解自我、悅納自我，做一個心理健康的人，同學們不僅在參與中獲得歡樂，還在歡樂中獲得成長。 (三) 　　系列活動雖然結束了，但心理健康教育還將繼續(xù)下去，心理健康教育工作遠沒有止境。健康與快樂并存，讓我們在關注孩子身心健康的過程中提升自我的綜合素質(zhì)，以科學的態(tài)度完成我們的教育使命！