<p class="ql-block">幼小銜接，是童年生活的一種自然延伸和過渡，既是幼兒園教育的結(jié)束，又是小學(xué)教育的開始，它起著承上啟下的作用。幼小銜接不僅僅是知識(shí)的銜接，更是學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)適應(yīng)能力的銜接以及生活經(jīng)驗(yàn)的積累。</p><p class="ql-block">孩子告別幼兒園進(jìn)入小學(xué)的過程，是一個(gè)不斷適應(yīng)新的社會(huì)環(huán)境的過程。面對(duì)這么多的變化，孩子的身心都將經(jīng)歷一次重大挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該如何準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)呢？</p> <p class="ql-block">幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育兩個(gè)教育階段的平穩(wěn)過渡的教育過程，也是兒童成長(zhǎng)過程的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。作為孩子一生中一段重要旅程的陪伴人，我們幼兒園開展一系列的活動(dòng)，促進(jìn)孩子心智健康??發(fā)展，開啟小學(xué)生涯的美好篇章！</p> <p class="ql-block">家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)幼兒園簽到</p> <p class="ql-block">下面我先詳細(xì)介紹一下我們的今天的講師：</p><p class="ql-block">孫董事長(zhǎng)她是：</p><p class="ql-block">萌星教育集團(tuán)創(chuàng)始人！</p><p class="ql-block">新師大家庭教育金牌講師！</p><p class="ql-block">北京本一學(xué)院特聘講師！</p><p class="ql-block">國(guó)家二級(jí)心里咨詢師！</p><p class="ql-block">國(guó)家親子教育指導(dǎo)師！</p><p class="ql-block">國(guó)家高級(jí)育嬰師！</p><p class="ql-block">平輿縣星火志愿團(tuán)兒童心理援助中心。</p><p class="ql-block">伴隨著熱烈的掌聲：</p><p class="ql-block">孫董事長(zhǎng)閃亮登場(chǎng)??！</p> <p class="ql-block">我們今天的主題是：《讓孩子遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》</p> <p class="ql-block">遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，攜手健康成長(zhǎng)</p><p class="ql-block">手機(jī)、電腦、ipad等電子產(chǎn)品引發(fā)的親子矛盾和沖突不斷出現(xiàn)，面對(duì)孩子不愿意放下手機(jī)，家長(zhǎng)也很無(wú)奈。當(dāng)孩子沉迷電子產(chǎn)品的時(shí)候，家長(zhǎng)們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)的？我們可以借助以下策略：</p> <p class="ql-block">■ 以身作則，言傳身教</p><p class="ql-block">想讓孩子盡可能地少玩手機(jī)、電腦，家長(zhǎng)可以通過盡可能少使用電子產(chǎn)品進(jìn)行休閑娛樂來(lái)規(guī)范自己的行為，給孩子榜樣示范。</p><p class="ql-block">■陪伴孩子至關(guān)重要</p><p class="ql-block">關(guān)注孩子的身心狀況，多陪伴、關(guān)心孩子。通過與孩子共讀一本書、一起做晚餐、一起看電影等方式加強(qiáng)對(duì)孩子的了解，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)也有利于轉(zhuǎn)移孩子的注意力。</p><p class="ql-block">■培養(yǎng)孩子的不同興趣</p><p class="ql-block">鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)一門自己喜愛的特長(zhǎng)、參加集體活動(dòng)、學(xué)習(xí)個(gè)人物品的整理和收納等，讓孩子在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)的過程中體會(huì)游戲以外的樂趣。</p> <p class="ql-block">幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該包含于勤于思考的習(xí)慣、勤學(xué)好問的習(xí)慣、勇于探索嘗試的習(xí)慣、動(dòng)手操作的習(xí)慣、善于觀察的習(xí)慣等，這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成是個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)期的過程。在幼兒期養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能使幼兒形成積極向上的人生觀和發(fā)展幼兒的創(chuàng)新思維能力，保證幼小銜接順利進(jìn)行。</p><p class="ql-block">我們的學(xué)習(xí)好習(xí)慣有哪些呢？</p> <p class="ql-block">最重要是培養(yǎng)他們做事專注、投入、獨(dú)立思考問題、大膽發(fā)問等心理素質(zhì)，教師和家長(zhǎng)都要多鼓勵(lì)孩子，肯定他們的成績(jī),千萬(wàn)不要打擊孩子的自信心。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一天兩天就能夠養(yǎng)成的，而是需要教師和家長(zhǎng)耐心的指導(dǎo)和督促的哦！</p> <p class="ql-block">大班是幼小銜接的主體，重視培養(yǎng)幼兒的自我動(dòng)手能力和閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和社會(huì)適應(yīng)習(xí)慣。</p><p class="ql-block">社會(huì)適應(yīng)方面準(zhǔn)備:</p><p class="ql-block">幼兒通過自己操作，做自己應(yīng)該做的事，鍛煉兒童的動(dòng)手能力和生活處理能力，讓幼兒具有獨(dú)立生活的準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">幼小銜接應(yīng)該以幼兒發(fā)展為基礎(chǔ)，遵循幼兒的年齡和心理的特點(diǎn)，注重興趣、習(xí)慣、能力的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">堅(jiān)持規(guī)律的生活習(xí)慣，充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block">自我能力的養(yǎng)成，我會(huì)做家務(wù)事，培養(yǎng)孩子的自理能力，做孩子們力所能及的事情，并給予相應(yīng)的認(rèn)可及鼓勵(lì)。</p> <p class="ql-block">行為習(xí)慣</p><p class="ql-block">好的行為習(xí)慣影響孩子的一生，較強(qiáng)的生活自理能力，有助于幼兒學(xué)習(xí)和生活的自我管理和服務(wù)，增強(qiáng)了幼兒的獨(dú)立性和自信心。</p> <p class="ql-block">幼小銜接“以趣為先，以讀為主”用有趣的故事，好玩的游戲，來(lái)引導(dǎo)幼兒開展幼小銜接學(xué)習(xí)，通過已有的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的活動(dòng)激發(fā)幼兒們的興趣。</p> <p class="ql-block">在孩子一生發(fā)展中，“幼小銜接”是一個(gè)非常特殊而且重要的階段。小學(xué)教育和幼兒園有著鮮明的差異，這是基于小學(xué)和學(xué)前教育有著截然不同的身心發(fā)展特征，從幼兒園到小學(xué)的成長(zhǎng)不是一蹴而就的，并非進(jìn)入小學(xué)就一下子具備了小學(xué)生的特征。這個(gè)時(shí)候，“幼小銜接”就起到了舉足輕重的作用。</p> <p class="ql-block">播種有時(shí)，成長(zhǎng)有時(shí)。</p><p class="ql-block">花開有時(shí)，銜接有度。</p><p class="ql-block">科學(xué)銜接，成功起航。</p><p class="ql-block">能力大于知識(shí)，選擇大于努力。幼小銜接不僅僅是知識(shí)的儲(chǔ)備，更是習(xí)慣的養(yǎng)成。能力的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">合抱之木始于毫末，</p><p class="ql-block">萬(wàn)丈高樓起于壘土。</p><p class="ql-block">想讓孩子入學(xué)前擁有絕對(duì)的高分基礎(chǔ)，相信我們清河第一幼兒園是您最理想的選擇。</p>