<p class="ql-block"> 當一種體驗和孩子有關；當一種參與和家長有關；當一種家園共育形式與感受有關；這就是幼兒園的“家長助教"活動。</p><p class="ql-block"> 家庭??是幼兒園??重要的合作伙伴??，每位家長??都有著無限的潛能?。家長們來自不同的行業(yè)??、不同的崗位??，他們的職業(yè)、閱歷、特長對幼兒園??來說就是一筆豐富的教育資源??。為進一步促進家園???同步教育，開闊幼兒????視野、發(fā)展幼兒思維??、豐富幼兒園課程內(nèi)容??，讓家長??成為幼兒園的合作者、支持者，?? 拓展家園共育的新思路，我園開展了“家長助教”活動??。</p> <p class="ql-block"> ??今天請來了美麗與智慧并存的楊芳青媽媽????，給小朋友們帶來一節(jié)，科學——《雞蛋??懸浮實驗》下面讓我們一起來回顧精彩的瞬間??吧！ </p> <p class="ql-block"> “小朋友們，你們好”，在平常的教室里，傳出了不一樣的聲音。小朋友們，既興奮，又好奇，“家長老師”會帶給我們什么有趣的活動呢？我們一起去 ?? ?? 看看吧！</p> <p class="ql-block">??家長助教來自不同的行業(yè)卻能夠為了孩子們的課堂豐富有趣，提前書寫教案，準備教具。他們呈現(xiàn)了豐富的教學形式，拓展了孩子們的視野，雖然他們可能是第一次擔任“教師”這一身份，但是家長們的表現(xiàn)一點也不遜色。</p> <p class="ql-block">1.出示雞蛋寶寶，讓幼兒猜想雞蛋在水里會怎么樣?家長教師演示幼兒觀察。</p> <p class="ql-block">孩子們都聽??很認真，很感興趣，很期待！</p> <p class="ql-block">2.分組請小朋友去嘗試把雞蛋放到水里。請小朋友說一說雞蛋放到水里的發(fā)現(xiàn)。</p><p class="ql-block">小結：雞蛋在水里是沉在水底的。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.那么有沒有辦法讓雞蛋浮起來？孩子們開心的在探索中學習。</p><p class="ql-block">小結:原來水加了鹽過后就能讓雞蛋??浮起來。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小結:今天小朋友們的操作實驗表現(xiàn)真棒，家長老師布置一個小任務，請小朋友你們回去可以和爸爸媽媽再去嘗試一下還有其他的什么方法讓我們的雞蛋浮起來。</p> <p class="ql-block">最后家長老師還給我們帶來了小獎品，我們好開心??????</p> <p class="ql-block">??家長助教是一種新型的???家園共育方式。??積極有效地開展??家長助教活動，能夠促進??家園聯(lián)系，為家長和老師?????搭建一個互動交流??、互相學習??的平臺，助教活動，精彩無限。??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ?????我們期望有更多的家長走進這個教育舞臺??，和我們一起為????孩子的明天加油?！</p>