<p class="ql-block" style="text-align: center; ">清代錢泳在《履園叢話》中說：</p><p class="ql-block" style="text-align: center; ">“讀萬卷書,行千里路,兩者不可偏廢”</p><p class="ql-block" style="text-align: center; ">讀書須良師，行路須益友</p><p class="ql-block" style="text-align: center; ">而研學，則能得師亦為友</p> <div style="text-align: center;">森林解碼開啟五大感官探索實踐</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">視—目觀自然，開闊視野</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">聽—耳聽五音，拓展聲譜</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">嗅—鼻吸負氧，森林五味</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">味—舌享綠色，健康飲食</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">觸—指拓落木，心向環(huán)保</div> 本次研學實踐活動主題為“森林解碼”，讓學生在真實的森林環(huán)境中探索學習，同時增加同學之間的互動，讓學生在啟發(fā)式、探索式學習中獲得獨立思考的能力。 探林取悟 護林有術<br><br>進入森林博物館進行參觀學習，通過觀察、引導、發(fā)問、解決、總結(jié)等環(huán)節(jié)激發(fā)學生對森林的了解，使學生養(yǎng)成良好、獨立地思考解決問題的思維，促進學生自主學習。 有氧拓展 團隊共進<br><br>研學導師帶領全班同學進行步行拉練，讓同學們近距離接觸森林，感受森林。同時野外拉練是對同學們進行的一次體力檢測，讓同學們明白“少年強則國強” 的前提是“身體是革命的本錢”，有了健康的體魄才有前進的保障。同時根據(jù)分組要求大家團結(jié)協(xié)作，一起邁過終點，增強同學們的團隊協(xié)作能力。 森林留步 指尖拓印活動<br><br>同學們盡展想象，抓住森林的印記，以森林的脈絡在環(huán)保布袋上作畫，留下此行最珍貴的回憶。 樹冠漫步漫步 玻璃棧道<br><br>走進玻璃棧道去感受懸崖峭壁帶來的視野，挑戰(zhàn)自我的勇氣。玻璃棧道腳下的風景更是美不勝收，整個平壩盡收眼底。玻璃棧道建在懸崖峭壁上，走在上面感覺自己懸空在半山，非常具有挑戰(zhàn)的意義。 彩虹滑道 趣味樂園<br><br>玉屏山彩虹滑道，五彩斑斕的彩帶鋪設而成的滑道，遠眺好似一道彩虹臥于玉屏山，坐上橡皮船體驗狂風呼嘯和吶喊尖叫帶來的刺激。超酷、超炫、超刺激的“彩虹滑道”，充分調(diào)動學生的積極性，充滿趣味性。