<p class="ql-block">從幼兒園到小學(xué)，</p><p class="ql-block">不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，</p><p class="ql-block">也不是進(jìn)入天壤之別的生活，</p><p class="ql-block">而是童年生活的一種自然延伸和過渡。</p><p class="ql-block">——虞永平教授</p> <p class="ql-block">時(shí)光的腳步匆匆越過春夏秋冬,大班的孩子們即將告別幼兒園生活,進(jìn)入小學(xué) , 踏入嶄新的人生旅途。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">??參觀前??</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">關(guān)于“小學(xué)”，孩子們既期待又困惑，既向往又擔(dān)心。為了更好地了解他們的所思所想，老師通過談話，讓孩子們通過小組討論、繪畫發(fā)揮想象，傾聽孩子們的心聲！</p> <p class="ql-block">孩子們商議推選小代表參訪一下小學(xué)的哥哥姐姐和老師！</p> <p class="ql-block">做好參訪該做好哪些準(zhǔn)備呢？一起來聽聽孩子們的想法吧！</p> <p class="ql-block">設(shè)計(jì)記者證</p> <p class="ql-block">我們的記者證</p> <p class="ql-block">帶著對(duì)即將成為一名“小學(xué)生”的憧憬和向往，在園長媽媽協(xié)助和老師的帶領(lǐng)下，孩子們排著整齊的隊(duì)伍，情緒飽滿，步伐矯健，開始了探秘小學(xué)之旅。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">??采訪中??</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小記者帶著大家的問題去采訪小學(xué)的哥哥姐姐們解決他們心中的疑惑！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">??課堂體驗(yàn)??</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">??課間十分鐘??</b></p> <p class="ql-block">玩玩自己喜歡的游戲—-老鷹捉小雞</p> <p class="ql-block">結(jié)交新朋友</p> <p class="ql-block">拉著姐姐的手說說悄悄話</p> <p class="ql-block">相遇曾經(jīng)的小家庭中的姐姐們，拉起手親密互訴心里話</p> <p class="ql-block">手拉手我們是好朋友啦！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">??參觀小學(xué)??</b></p> <p class="ql-block">百聞不如一見，走進(jìn)小學(xué)，互動(dòng)零距離。親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，這是幼小銜接最直觀、生動(dòng)的一課。</p> <p class="ql-block">教學(xué)樓—以后就是你們上課學(xué)習(xí)的地方。</p> <p class="ql-block">真實(shí)二字告誡孩子們求學(xué)要真實(shí)，做人也要真實(shí)！</p> <p class="ql-block">晴耕雨讀，朱老師向孩子們介紹石橋小學(xué)的阡陌文化</p> <p class="ql-block">小學(xué)也有種植園啊！</p> <p class="ql-block">泥叫叫工作室，在張老師熱情地向孩子們介紹中小學(xué)生的作品！</p> <p class="ql-block">科學(xué)探究室</p> <p class="ql-block">書畫室更是藝術(shù)的體現(xiàn)，孩子們被一幅幅精美的作品給驚艷到了！</p> <p class="ql-block">電腦室</p> <p class="ql-block">舞蹈音樂室?guī)Ыo孩子們?nèi)碌捏w驗(yàn)</p> <p class="ql-block">積極樂觀向上的心理品質(zhì)可以幫助孩子們發(fā)掘潛能、完善人格，促進(jìn)他們身心健康的全面發(fā)展！</p> <p class="ql-block">圖書室吸引了孩子們，大家一起坐下暢游在知識(shí)的海洋中</p> <p class="ql-block">繪畫室</p> <p class="ql-block">體驗(yàn)小學(xué)食堂</p> <p class="ql-block">了解日晷，“日”指“太陽”，“晷”表示“影子”，其本義指太陽的影子。日晷也是觀測日影記時(shí)的儀器，主要是根據(jù)日影的位置，以指定當(dāng)時(shí)的時(shí)辰或刻數(shù)，是我國古代較為普遍使用的計(jì)時(shí)儀器。在這也是對(duì)小朋友說：我們要珍惜時(shí)間</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">??寫在最后??</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">成長就是相遇，</p><p class="ql-block">第一次和小學(xué)相遇；</p><p class="ql-block">第一次零距離接觸小學(xué)生哥哥姐姐；</p><p class="ql-block">第一次體驗(yàn)小學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)又歡樂的課堂；</p><p class="ql-block">第一次感受小學(xué)生多彩的課間活動(dòng)；</p><p class="ql-block">第一次在石橋小學(xué)留下我們的足跡.......</p><p class="ql-block">這是一次滿載收獲的參觀旅程！小朋友們通過親眼觀察，親身體驗(yàn)，感受到了小學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)了小朋友們對(duì)小學(xué)生活的向往，相信不久之后，他們一定能邁著自信、從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開始新的校園生活！</p>