<p class="ql-block">--衛(wèi)輝一中2021級“列清單 筑基礎(chǔ)”之名師領(lǐng)航開講啦</p> <p class="ql-block">五月榴花照眼明，枝間時見子初成。</p><p class="ql-block">2023年的5月18日下午5點，2021級教師團隊微信群突然熱鬧起來，一條條短信息刷爆了手機屏幕。究竟發(fā)生了什么？先來看一看信息內(nèi)容吧。</p> <p class="ql-block">看明白了吧？原來是2021級的學(xué)科大咖們?yōu)椤傲星鍐?筑基礎(chǔ)”一輪復(fù)習(xí)加油助威，親自上陣主講示范課了。這可是為全體教師展示的一次精彩的大腦風(fēng)暴，不僅同學(xué)科老師們來觀摩了，其他學(xué)科沒有課的老師們也紛紛到現(xiàn)場取經(jīng)。要問效果怎么樣？引用鳳蓮老師的評價吧：</p> <p class="ql-block">文靜老師，從課前“朗朗書聲，就是你的朗朗乾坤”的激勵語，到“經(jīng)典蘊華章，吾‘背’放光芒”的標(biāo)題，再到課堂各個環(huán)節(jié)的設(shè)計，每一處都充滿了匠心妙思，特別是最后學(xué)生對探究結(jié)果的分享的環(huán)節(jié)，提升了課堂的高度，豐富了課堂的內(nèi)涵，拓展了課堂外延。整堂課教師主導(dǎo)，學(xué)生積極參與，學(xué)習(xí)效率極高。大家風(fēng)范，雖不能至，心向往之！</p> <p class="ql-block">趙琳琳老師的英語課目標(biāo)明確，通過例句引導(dǎo)學(xué)生掌握五種句型，然后仿寫，短語升格，最后連句成篇，課堂安排有梯度，講練結(jié)合，筑牢學(xué)生語言基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">孫振中老師生物課從指定基礎(chǔ)知識內(nèi)容的背誦，再到檢測找到學(xué)生痛點，最后落實到高考題練習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，有布置，有檢查，有落實，課堂效率高。</p> <p class="ql-block">咸書記也到場觀摩啦。</p><p class="ql-block">前排的評委們也禁不住堅起了大姆指。</p> <p class="ql-block">再來看一波老師們的心得吧：</p><p class="ql-block">語文老師李欣：下午的語文示范課讓我連連震撼！震撼文靜老師的學(xué)生組織，進行學(xué)生主動探究式活動，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)背誦的意義；震撼學(xué)生對于文章的種種分析和理解，頻頻金句！見賢思齊，這也激勵我在今后的教學(xué)多多思考！</p><p class="ql-block">英語老師劉欣欣：趙老師的英語課，構(gòu)思巧妙，環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生分析句子，找出生詞，連句成篇。課堂高效而巧妙，受益良多！</p> <p class="ql-block">生物老師姜梅榮：名師示范，精神洗禮，教學(xué)升華，引人入勝，生物課堂目標(biāo)明確，學(xué)生井然有序，孫老師注重落實、反饋、表揚與鼓勵，打造了一節(jié)高效課堂，是我輩學(xué)習(xí)的榜樣[強][強][強][強][強]</p> <p class="ql-block">生物老師石雙艷：今天的語文示范，見識了古文中的別有洞天，設(shè)計巧思，學(xué)生有見地有收獲，層次飛躍；英語示范則彰顯英語的語言美，換種表達，多種思路，和漢語意思更貼切，訓(xùn)練中給予規(guī)范；生物課堂精準落實，規(guī)范活躍的小組展示激發(fā)學(xué)生對精準答題的追求，激發(fā)榮譽感，同學(xué)卷起來！榜樣！！</p> <p class="ql-block">風(fēng)好正是揚帆時，策馬揚鞭再奮蹄。愿2021級全體師生在學(xué)科大咖的帶動下，以優(yōu)秀為標(biāo)，以基礎(chǔ)為根，由背為始，有備而戰(zhàn)，凝心聚力，亮劍2024高考??！</p>