<p class="ql-block"> 經(jīng)歷是最好的學(xué)習(xí)，研學(xué)是最美的相遇。初夏時(shí)節(jié)，宜出游，宜探究！5月19日，鐵新里小學(xué)五六年級(jí)全體師生一起到瀛園教育營地進(jìn)行為期一天的研學(xué)旅行。 </p> <p class="ql-block"> 讀萬卷書 ，行萬里路，研學(xué)是行走的課堂，是一次開闊眼界、品味人文的成長(zhǎng)之旅，并且孩子能夠在真實(shí)的社會(huì)中去鍛煉，在有設(shè)計(jì)的活動(dòng)中培養(yǎng)角色意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。從前書本是孩子的世界，現(xiàn)在世界是孩子的書本。</p> <p class="ql-block"> 開營儀式開始啦！同學(xué)們認(rèn)真聽著營地老師的要求和希望，期待研學(xué)活動(dòng)快點(diǎn)兒開始。</p> 一、服飾傳說 <p class="ql-block ql-indent-1">中國服飾歷史悠久，各朝各代不同民族文化的融入讓傳統(tǒng)服飾有了多種多樣的展現(xiàn)。布料的材質(zhì)花紋不斷改變，勞動(dòng)人民展現(xiàn)了智慧，從天然植物中提取顏色，再使用印染技藝讓自然的顏色留駐于布料之上。布料在服飾設(shè)計(jì)師與裁縫的手中又會(huì)變換成美輪美奐的服裝，一起來灜園感受傳統(tǒng)服飾的魅力！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)扎染技術(shù)，既了解了傳統(tǒng)手工藝的制作，也收獲了實(shí)踐的快樂。</p> 二、掐絲琺瑯畫 <p class="ql-block ql-indent-1">掐絲琺瑯畫脫胎于景泰藍(lán)傳統(tǒng)制作技藝，是我國傳統(tǒng)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，被稱為“指尖上掐出的非遺”，以金屬絲與天然彩沙繪制而成。而此次指尖上的藝術(shù)采用旋轉(zhuǎn)妝臺(tái)鏡進(jìn)行承載。以鏡鑒人可以明晰一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，也可以正視一個(gè)人的缺點(diǎn)，為了成為更好的自己，讓這一面掐絲妝臺(tái)鏡時(shí)時(shí)為我們提醒。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子們通過掐絲琺瑯鏡子的制作體驗(yàn)，不僅鍛煉了動(dòng)手能力，更促進(jìn)了孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解。增加的不僅僅是一次人生閱歷，更多的是思維方式的變化。通過研學(xué)旅行，讓孩子見萬物、看世界，了解多元文化、沉浸式藝術(shù)學(xué)習(xí)，有所學(xué)、有所悟。</p> 三、海琪花夢(mèng)工廠 <p class="ql-block ql-indent-1">秦皇島兩千年前是一座小漁村，住在這里的先民們發(fā)現(xiàn)了海中的美食，并發(fā)揮智慧將它們制作成了烤魚片，時(shí)至今日，工藝的不斷進(jìn)步，讓這份美食仍舊留在我們的生活當(dāng)中。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過本次活動(dòng)，孩子們切實(shí)的了解食品工業(yè)的發(fā)展，認(rèn)知產(chǎn)品從原材料—包裝—打包—設(shè)計(jì)包裝的全部過程，體會(huì)到漁業(yè)人民的勤勞與智慧。</p> 四、大海的饋贈(zèng) <p class="ql-block ql-indent-1">珍珠，是珠寶界中五皇一后中的皇后，也是國際寶石種類中唯一一種生命體孕育出來的有機(jī)寶石。珍珠不僅可以作為飾品，更可以制作成珍珠粉，有美容養(yǎng)顏的功效。在大海的饋贈(zèng)課程中，讓孩子們體會(huì)母蚌孕育珍珠的無私，以及堅(jiān)持不懈與持之以恒是成功的根本。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們?cè)谡n程中了解珍珠的知識(shí)、從生物學(xué)角度了解珍珠的形成，了解現(xiàn)代珍珠蚌養(yǎng)殖技術(shù)，親手開蚌取珠，感受采珠人的工作。孩子們?cè)趯?shí)踐操作中了解珍珠的種類、學(xué)習(xí)珍珠鑒定知識(shí)，學(xué)習(xí)制作珍珠飾品，創(chuàng)意設(shè)計(jì)并制作了一款珍珠手鏈。</p> 五、參觀博物館 <p class="ql-block ql-indent-1">一塊兒化石藏了多少故事？一件瓷器講述了多少歷史？博物館里，孩子們津津有味地聽著老師講述，也在聽這些物件講述它們的故事…</p> 六、團(tuán)隊(duì)游戲 <p class="ql-block ql-indent-1">放松一下，做幾個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">研學(xué)活動(dòng)接近尾聲，田書記和李校長(zhǎng)為表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)頒獎(jiǎng)??！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">研學(xué)之旅結(jié)束，從出發(fā)到回學(xué)校，每個(gè)孩子臉上都洋溢著燦爛的微笑。在活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)享受快樂，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)以大局為重，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，家長(zhǎng)心里很滿足。在研學(xué)活動(dòng)中同學(xué)們學(xué)會(huì)了很多書本中學(xué)不到的東西，讀萬卷書不如行萬里路，研學(xué)活動(dòng)圓滿結(jié)束。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“體驗(yàn)家鄉(xiāng)勞動(dòng)文化，傳承華夏工匠精神”。通過本次活動(dòng)，孩子們不僅了解了家鄉(xiāng)非遺文化的傳承與創(chuàng)新，更體會(huì)到任何時(shí)代都需要智慧與勞動(dòng)，作為新時(shí)代小公民有責(zé)任將華夏民族悠久的民族瑰寶傳承并發(fā)揚(yáng)光大！</p>