<p class="ql-block"> 5月21日，大同市云岡區(qū)名校長(zhǎng)名師培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)第九期，在云岡區(qū)口泉中學(xué)順利開展。這一期講師是來(lái)自南通高等師范學(xué)校附屬小學(xué)帥寧華校長(zhǎng)。帥校長(zhǎng)這一期講座主題是《名師工作室的常態(tài)運(yùn)作機(jī)制與活動(dòng)形式》，內(nèi)容詳實(shí)，可以說(shuō)是名師工作室運(yùn)作的指導(dǎo)性教科書，大家收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 帥校長(zhǎng)就名師工作室的常態(tài)運(yùn)作從運(yùn)作機(jī)制和主要活動(dòng)形式兩個(gè)方面做了詳盡的說(shuō)明。</p> <p class="ql-block"> 帥校長(zhǎng)首先從總體上，介紹了一個(gè)成功的名師工作室的建設(shè)情況，指明了名師工作室的努力方向。</p><p class="ql-block"> 他說(shuō)，名師工作室建設(shè)經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，要形成自己的工作路徑，要非常注重常態(tài)優(yōu)化，夯實(shí)基礎(chǔ)工程。每個(gè)工作室都有自己鮮明的教學(xué)主張，工作室緊扣教學(xué)主張開展工作，有方向，有實(shí)踐；工作室的組織架構(gòu)不僅健全，而且優(yōu)化，領(lǐng)銜人和成員各負(fù)其責(zé)，各盡其能，各項(xiàng)制度齊全，活動(dòng)開展正常；工作室成員情緒高，發(fā)展好，團(tuán)隊(duì)精進(jìn)，每一個(gè)成員都出色，有自己的研究方向有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，有自己獨(dú)創(chuàng)的成果，努力做好"這一個(gè)"；工作室的活動(dòng)常態(tài)化系列化、多樣化。讀書講書、會(huì)課辯課、演講演教、研學(xué)研修、送教支教、交流研討、整合開發(fā)、寫文著書等活動(dòng)搞得有聲有色；而又有強(qiáng)烈的產(chǎn)出意識(shí)，有序研發(fā)能推動(dòng)學(xué)校和區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量提升的項(xiàng)目成果，這些成果不僅改變了教育教學(xué)現(xiàn)狀，不少還獲得省、全國(guó)的教學(xué)成果獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block"> 這些目標(biāo)的達(dá)成不是一蹴而就的，我們的工作室還很年輕，有發(fā)展的空間，也有向前發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，踏著前輩的腳印且行且學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)帥校長(zhǎng)從九個(gè)方面“手把手”講授名師工作室的常態(tài)運(yùn)作機(jī)制。</p><p class="ql-block"> 1．前提：規(guī)劃完備</p><p class="ql-block"> 科學(xué)規(guī)劃是確保名師工作室建設(shè)質(zhì)量的先決條件，規(guī)劃需要遠(yuǎn)期與近期的有序呼應(yīng)。規(guī)劃要注意"頂層設(shè)計(jì)"的高端，所謂"起點(diǎn)要高"；"以規(guī)劃為藍(lán)本，分年度制定年度計(jì)劃，有序落實(shí)；強(qiáng)化流程管理 ，抓目標(biāo)、過(guò)程、結(jié)果考核這三個(gè)核心環(huán)節(jié)，管理周期內(nèi)要時(shí)時(shí)對(duì)照。</p><p class="ql-block"> 2．基礎(chǔ)：制度健全</p><p class="ql-block"> 名師工作室的制度主要涉及三個(gè)方面：一是條件性的，成員加入必須符合一定的條件。</p><p class="ql-block"> 二是過(guò)程性的，團(tuán)隊(duì)成立后要健全各種制度，如團(tuán)隊(duì)成員必須共同遵守的有關(guān)規(guī)章制度。在此基礎(chǔ)上，完善學(xué)習(xí)制度，研究制度，交流制度，經(jīng)費(fèi)制度，獎(jiǎng)懲制度，等等。</p><p class="ql-block"> 三是終端性的，比如進(jìn)出機(jī)制，成果展示與認(rèn)定方面等等。</p><p class="ql-block"> 3．機(jī)制：分工明確</p><p class="ql-block"> 名師工作室大致分策劃部、行管部、通聯(lián)部等，各部門相互協(xié)作，相互支撐，相助督促。</p><p class="ql-block"> 4．常態(tài)：活動(dòng)正常</p><p class="ql-block"> 01 任務(wù)單機(jī)制</p><p class="ql-block"> 每個(gè)人都有"成長(zhǎng)記錄袋"</p><p class="ql-block"> 02間周活動(dòng)機(jī)制</p><p class="ql-block"> 要有固化的活動(dòng)交流機(jī)制，間周制要成為鐵律。有序安排間周活動(dòng)，交叉進(jìn)行讀書、課堂展示、演講、成果交流等活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 03輪流執(zhí)政制</p><p class="ql-block"> 工作室成員要有分工，搞輪值制，有利于鍛煉大家讓大家都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，成長(zhǎng)的舞臺(tái)。</p><p class="ql-block"> 5．管理：規(guī)范有序</p><p class="ql-block"> 要完善名師工作室建設(shè)管理機(jī)制。工作室成員日常在學(xué)校，活動(dòng)時(shí)在工作室，所以，對(duì)成員的管理就有兩個(gè)維度：提出在崗研修、學(xué)習(xí)、影響帶動(dòng)的要求；組織管理強(qiáng)化督促和檢查。</p><p class="ql-block"> 6．考核：健全嚴(yán)格</p><p class="ql-block"> 年終考核 中期考核 任期考核</p><p class="ql-block"> 主要考核內(nèi)容包括：名師工作室建立以來(lái)學(xué)習(xí)、工作與研究成果統(tǒng)計(jì)；名師工作室建立以來(lái)的獲獎(jiǎng)情況；領(lǐng)銜人及團(tuán)隊(duì)成員成績(jī)簡(jiǎn)介；</p><p class="ql-block"> 7．發(fā)展：提供階梯</p><p class="ql-block"> 探索名師工作室的層級(jí)機(jī)制，目的是讓工作室不能"船到碼頭車到站"","地平線"一直在前方，一直有更高的目標(biāo)在招引著前行。</p><p class="ql-block"> 8．引領(lǐng)：導(dǎo)師跟蹤</p><p class="ql-block"> 導(dǎo)師團(tuán)集合了一批資深特級(jí)教師、各學(xué)科專家、教科研機(jī)構(gòu)專家、高校專家、著名媒體人、國(guó)內(nèi)知名教育專家等，肩負(fù)起名師工作室的規(guī)劃、組織、管理的重任，不定期開展活動(dòng)。導(dǎo)師團(tuán)設(shè)團(tuán)部，負(fù)責(zé)日常名師工作室指導(dǎo)工作</p><p class="ql-block"> 9．展示：自覺(jué)多向</p><p class="ql-block"> 名師工作室是一個(gè)高端的團(tuán)隊(duì)，它的運(yùn)作方式是通過(guò)不斷的展示活動(dòng)獲得不斷的提高，所以，展示應(yīng)貫穿工作是活動(dòng)的全程。主要形式有三種：一是數(shù)據(jù)展示。；二是媒體展示；三是專項(xiàng)展示。</p><p class="ql-block"> 帥校長(zhǎng)結(jié)合自己多年經(jīng)驗(yàn)，將名師工作室的常態(tài)運(yùn)作機(jī)制一一細(xì)致說(shuō)明?，F(xiàn)場(chǎng)各工作室領(lǐng)銜人紛紛點(diǎn)頭，表示這現(xiàn)身說(shuō)法式的指導(dǎo)有醍醐灌頂之功效。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第二部分 名師工作室的主要活動(dòng)形式</p><p class="ql-block"> 帥校長(zhǎng)首先提出要大量讀書，還要講書，將讀到的內(nèi)容內(nèi)化成自己的知識(shí)儲(chǔ)備。</p><p class="ql-block"> 2.研學(xué)與研修</p><p class="ql-block"> 給予成員提升自我的平臺(tái)。</p><p class="ql-block"> 3.話題與課題</p><p class="ql-block"> 帥校長(zhǎng)說(shuō)工作室要有自己的課題，個(gè)人也要有個(gè)人的教育教學(xué)研究專題只有這樣大家才能在崗持久深人地研究，進(jìn)而逐步形成自己的教育科研特色和獲得豐碩的研究成果，更好地促使自身的"可持續(xù)發(fā)展名師工作室申報(bào)的課題與一般教師的課題不同，要注意結(jié)合自己的專業(yè)發(fā)展方向，尤其是結(jié)合自己的教學(xué)主張?jiān)O(shè)計(jì)并開展研究。</p><p class="ql-block"> 4．會(huì)課與辯課</p><p class="ql-block"> 名師的根基應(yīng)該始終在課堂，會(huì)課活動(dòng)是名師培養(yǎng)最重要的活動(dòng)，每學(xué)期都要組織一至兩次集體會(huì)課活動(dòng)，養(yǎng)成個(gè)性與風(fēng)格。</p><p class="ql-block"> 5．演講與演教</p><p class="ql-block"> 演講是西方在教育重要激發(fā)的內(nèi)容和形式，它能全面培養(yǎng)人的各方面素質(zhì)，尤其是在增強(qiáng)自信、激發(fā)動(dòng)力這兩方面。</p><p class="ql-block"> 6．整合與開發(fā)</p><p class="ql-block"> 工作室需要開展課程的整合和開發(fā)活動(dòng)。教師最重要的是課程資源，所以要開發(fā)自己的課程。各工作室成員要結(jié)合自己的學(xué)科，開發(fā)屬于自己的"教師課程"。</p><p class="ql-block"> 7．交流與訪談</p><p class="ql-block"> 工作室要定期開展交流活動(dòng)，利用例會(huì)時(shí)交流，或者是圍繞專門的主題交流，大家在一起交流，可以互相借鑒，互相促進(jìn)，解決困惑，撥正航向。</p><p class="ql-block"> 8．送教與支教</p><p class="ql-block"> 組織名師工作室成員到相關(guān)學(xué)校甚至跨區(qū)域交流是一種信息的交換、能量的聚集和擴(kuò)增，也是名師工作室組織開展學(xué)習(xí)的重要方式。</p><p class="ql-block"> 9．寫作與傳播</p><p class="ql-block"> 名師工作室成員一個(gè)重要的任務(wù)就是有明確的寫作要求，每人都要完成一定數(shù)量的文字作品。</p><p class="ql-block"> 帥校長(zhǎng)提到的活動(dòng)形式多樣，全方位塑造名師素質(zhì)，擴(kuò)大工作室影響力。期間帥校長(zhǎng)還以“大生課堂建設(shè)”一一印證所提理論。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后云岡區(qū)藉喜梅校長(zhǎng)工作室和云岡區(qū)王桂蘭名師工作室作階段性工作匯報(bào)。帥校長(zhǎng)為兩個(gè)工作室運(yùn)行情況作了點(diǎn)評(píng)，高度肯定了兩個(gè)工作室所取得的成績(jī)，同時(shí)提出名師工作室應(yīng)該深入社會(huì)、社區(qū)，或走向更高平臺(tái)，擴(kuò)大工作室影響力，真正做到引領(lǐng)輻射帶動(dòng)全區(qū)教育科學(xué)研究。</p>