<p class="ql-block">2023年5???19日</p><p class="ql-block">咱們6??.6??班的家長進課堂開課啦??</p><p class="ql-block"> 這一期的家長進課堂是馬奕雯媽媽走進班級，瞧??一堂別開生面的化學(xué)課馬上拉開帷幕??</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們九月份就要踏進初中的校門了，帶著一顆好奇心先淺淺地跟著雯雯媽媽了解一下化學(xué)學(xué)科吧！</p> <p class="ql-block">你所理解的化學(xué)是什么？</p><p class="ql-block">五顏六色的液體？</p> <p class="ql-block">會爆炸的實驗？</p> <p class="ql-block">還可能是什么呢？</p> <p class="ql-block">亦或是一個個化學(xué)式？</p><p class="ql-block">一列列反應(yīng)方程式？</p> <p class="ql-block">究竟是？值得我們思考??</p> <p class="ql-block"> 化學(xué)（chemistry）是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用的基礎(chǔ)自然科學(xué)。它源自生活和生產(chǎn)實踐，并隨著人類社會的進步而不斷發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 不同于研究尺度更小的粒子物理學(xué)與核物理學(xué)，化學(xué)研究的原子、分子、離子（團）的物質(zhì)結(jié)構(gòu)和化學(xué)鍵、分子間作用力等相互作用，其所在的尺度是微觀世界中最接近宏觀的，因而它們的自然規(guī)律也與人類生存的宏觀世界中物質(zhì)和材料的物理、化學(xué)性質(zhì)最為息息相關(guān)。作為溝通微觀與宏觀物質(zhì)世界的重要橋梁，化學(xué)則是人類認識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一。 </p> <p class="ql-block"> 第一次接觸化學(xué)學(xué)科的同學(xué)們聽??可認真了??</p> <p class="ql-block"> 1987年諾貝爾化學(xué)獎得主萊恩這樣說到:“一個沒有化學(xué)的世界將沒有合成材料，這意味著沒有電話、沒有電腦、沒有電影院、沒有合成布料。那也將是一個沒有阿司匹林、肥皂、洗發(fā)水、牙膏，沒有化妝品、紙張（因此也就沒有報紙和書籍），沒有膠水和油漆的世界?！?lt;/p><p class="ql-block"> 我們可以離開化學(xué)而生活嗎？</p><p class="ql-block"> 答案是顯而易見的。</p> <p class="ql-block"> 化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，實驗是科學(xué)探究的重要手段。</p><p class="ql-block"> 今天小課堂的第一個實驗是“漂白粉加可樂”。</p><p class="ql-block"> 實驗方法和原理分享請看黑板。</p> <p class="ql-block"> 消毒液和可樂是我們生活中常見的物品。</p><p class="ql-block"> 實驗開始了，請同學(xué)們仔細看??</p><p class="ql-block"> 向裝有可樂的玻璃杯中加入少量的消毒液，會有怎樣的變化呢？</p> <p class="ql-block">梓涵同學(xué)積極發(fā)言??</p> <p class="ql-block">嗯，我認同同學(xué)的發(fā)言，棒????</p> <p class="ql-block"> 好奇的化學(xué)實驗會產(chǎn)生什么樣的反應(yīng)呢？帶這疑問跟著雯雯媽媽一起去探究吧。</p> <p class="ql-block">等待實驗結(jié)果??</p> <p class="ql-block">這個實驗真有趣。</p> <p class="ql-block">認真思考中........</p> <p class="ql-block"> 肉眼可見的是顏色變淡了。</p><p class="ql-block"> 雯雯媽媽還告訴我們“可樂是酸性，雖然酸性比較弱但是也會導(dǎo)致84消毒液分解，產(chǎn)生氯化鈉和氯氣。</p> <p class="ql-block"> 雯雯媽媽的小小實驗讓我明白了可樂是酸性的。</p> <p class="ql-block"> 每一門學(xué)科都值得我們用心去探索，初次接觸化學(xué)學(xué)科的我們還想繼續(xù)探究更多知識。</p> <p class="ql-block"> 請看大屏??繼續(xù)跟著雯雯媽媽了解更多有關(guān)化學(xué)學(xué)科的知識。</p> <p class="ql-block">邊看邊思考??</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們認真聽著化學(xué)學(xué)科的起源。</p><p class="ql-block"> 化學(xué)的歷史淵源非常古老，可以說從人類學(xué)會使用火，就開始了最早的化學(xué)實踐活動。我們的祖先鉆木取火、利用火烘烤食物、寒夜取暖、驅(qū)趕猛獸，充分利用燃燒時的發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象。當時這只是一種經(jīng)驗的積累?；瘜W(xué)知識的形成、化學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了漫長而曲折的道路。它伴隨著人類社會的進步而發(fā)展，是社會發(fā)展的必然結(jié)果。而它的發(fā)展，又促進生產(chǎn)力的發(fā)展，推動歷史的前進。</p> <p class="ql-block"> 接下來的“水果電池”小實驗，請同學(xué)們自己動手，一邊做一邊觀察。</p> <p class="ql-block">認真聽講的同學(xué)們。</p> <p class="ql-block">同桌的你，認真的我們。</p> <p class="ql-block"> 在半熟的水果中，相隔一段距離，插入一排銅絲一排鐵絲，用一根導(dǎo)線絲把銅棒和鐵棒與一個電流表連接起來。</p> <p class="ql-block">認真聽，才會做。</p> <p class="ql-block">這個實驗一定很有趣。</p> <p class="ql-block">認真聽課的同桌??</p> <p class="ql-block"> 就這個普通的水果也能做實驗？太期待了。</p> <p class="ql-block">開動吧。</p> <p class="ql-block">認真做實驗的小秋秋?</p> <p class="ql-block">分組實驗開始。</p> <p class="ql-block">好緊張，是這樣的嗎？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">齊心協(xié)力，嚴謹細致。</p> <p class="ql-block">合作的力量。</p> <p class="ql-block">個個都是動手能力強的少年??</p> <p class="ql-block">哇！五人小組實驗成功??</p> <p class="ql-block"> 實驗成功，我們觀察到“電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)”。</p> <p class="ql-block">譚同學(xué)說著課堂感受..…</p> <p class="ql-block"> 充滿陽光的午后，同學(xué)們開始對化學(xué)學(xué)科憧憬起來。懶洋洋地趴在課桌上， 腦海里回放著化學(xué)的奇妙， 耳畔沒有雜亂的噪音， 樹上的鳥兒婉轉(zhuǎn)地歌唱， 讓時光永遠駐留在這一刻吧，多想再上一堂課??！</p> <p class="ql-block"> 沒有華麗的辭藻，只有鮮艷的花朵替我們6.6班為雯雯媽媽送上一份祝福！</p><p class="ql-block"> 把我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻給我們尊敬的雯雯媽媽！</p>