<p class="ql-block"> 從幼兒園到小學(xué)，標(biāo)志著一個(gè)新階段的開始，幼小銜接對(duì)孩子非常重要，如何做好“幼小協(xié)同，科學(xué)銜接”的工作，以促進(jìn)幼兒身心發(fā)展，保證基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提高，這是幼兒園和家長(zhǎng)共同關(guān)注的問(wèn)題。</p> 幼兒前書寫技能培養(yǎng) 前書寫的概念 <p class="ql-block"> “前書寫”簡(jiǎn)單概括為：幼兒所進(jìn)行的非正式的書寫活動(dòng)?！扒皶鴮憽被顒?dòng)與“正式的、系統(tǒng)的書寫”有著原則的區(qū)別。</p><p class="ql-block"> 我們可以把前書寫活動(dòng)理解為：幼兒用筆或者其他書寫替代物，通過(guò)感知、涂畫、涂寫、模擬運(yùn)用文字或符號(hào)等形式，用圖形和文字向周圍的人傳遞信息、表達(dá)感情及構(gòu)建前書寫經(jīng)驗(yàn)的游戲和學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p> 學(xué)前書寫與小學(xué)寫字教學(xué)的區(qū)別 前書寫活動(dòng)的實(shí)施要點(diǎn)和策略 <p class="ql-block"> 在幼兒園階段，學(xué)前書寫的任務(wù)主要是掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢(shì)，養(yǎng)一成良好的書寫習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 可編幼兒容易接受的、朗朗上口的兒歌，來(lái)督促幼兒養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。如：</p> 注意方式方法 <p class="ql-block"> 從幼兒園到小學(xué)要銜接平緩，包括幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、心理適應(yīng)和學(xué)習(xí)適應(yīng)等方面，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)比知識(shí)技能的準(zhǔn)備更重要。</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)朋友們要科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我們家園攜手，科學(xué)做好大班孩子入學(xué)準(zhǔn)備吧！</p> <p class="ql-block">一審：龍美嫻（編輯）</p><p class="ql-block">二審：蘇紅梅</p><p class="ql-block">三審：衛(wèi)婉紅</p><p class="ql-block"><br></p>