<p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 沐浴夏天的陽(yáng)光，追尋教育的和風(fēng)。為了夯實(shí)教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，提升教育教學(xué)質(zhì)量，2023年5月17日，文昌市第五小學(xué)開展了英語匯報(bào)課活動(dòng)。</span></p> 準(zhǔn)備篇 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 為了能夠有效的開展本次教研活動(dòng)，肖明青組長(zhǎng)用心地提前做好部署。</span></p> 上課篇 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 主持人梁曉妙老師為今天的教研活動(dòng)拉開了序幕。????</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 教學(xué)有法，卻無定法，貴在得法。每一次的活動(dòng)，都是一種鍛煉；每一次的聆聽，都是一種成長(zhǎng)。在活動(dòng)中，不僅上課的老師認(rèn)真準(zhǔn)備，組織課堂活動(dòng)。英語科組的全體教師都積極參與到聽課中，認(rèn)真記錄。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">精彩字母教學(xué)課堂展示</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 本次匯報(bào)課，王永妃老師精心準(zhǔn)備，一首的熱身活動(dòng)，不僅活躍了課堂氣氛，課前律動(dòng)《A ram sam sam》消除學(xué)生的緊張，集中學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生很自然地進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為新課的教學(xué)環(huán)節(jié)做了鋪墊！??????</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 王永妃老師師充分利用多媒體資源，給學(xué)生以形象、直觀的信息，使知識(shí)的呈現(xiàn)生動(dòng)有趣，同時(shí)利用多媒體進(jìn)行多樣化的操練，從而提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 瞧！同學(xué)們的小手舉的多高！</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">精彩二年級(jí)海南國(guó)際旅游島少兒英語展示課</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 許麗交老師認(rèn)真深入研讀教材，根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)精心進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)，許老師以sing a song熱身，讓學(xué)生們能在愉悅的氛圍中進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)，課堂氣氛活躍。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 許麗交老師通過自己富有感染力的表情和動(dòng)作引導(dǎo)學(xué)生慢慢進(jìn)入語言課堂。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 許麗交老師讓學(xué)生在Bomb game游戲中學(xué)習(xí)新知，學(xué)單詞的形式多樣，有趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 瞧！多么有趣的貼畫環(huán)節(jié)，孩子們忙的不亦樂乎！</span></p> 評(píng)課篇 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 首先由任課教師王永妃老師進(jìn)行講述本節(jié)課的教學(xué)思路及反思。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">王永妃老師教學(xué)反思:</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 本節(jié)課是一堂字母教學(xué)課，以三年級(jí)下冊(cè)Module8 Unit2 字母Rr、Ss、Tt教學(xué)為主題。本節(jié)課主要教學(xué)目標(biāo)為引導(dǎo)學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀以上三個(gè)字母，并能夠在四線三格上正確書寫該字母。課前，通過一首課前律動(dòng)《A ram sam sam》激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并通過唱字母歌、《pick apple》games的方式回顧所學(xué)過的字母，從而展開本節(jié)課的字母教學(xué)。課中，通過讀、寫、用的方式層層遞進(jìn)、層層練習(xí)、層層鞏固，緊扣字母教學(xué)，使學(xué)生能夠?qū)⒆帜负退鶎W(xué)過的單詞和認(rèn)識(shí)生活中的ABC銜接起來，拓寬學(xué)生學(xué)生對(duì)字母的理解和讀、寫、認(rèn)能力的提升。整堂課下來，學(xué)生參與度較好，多數(shù)學(xué)生能夠根據(jù)課堂推進(jìn)不斷輸出，基本上達(dá)到了課前預(yù)設(shè)的教學(xué)效果。同時(shí)，也有需要改進(jìn)的地方，如字母t的小寫教師沒有進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，且由于設(shè)備的原因，沒有能夠?qū)W(xué)生的書寫情況進(jìn)行針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)。今后，我將不斷學(xué)習(xí)提升，提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">許麗交老師的教學(xué)反思:</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 我本次授課的課程是國(guó)際旅游島少兒英語Unit5My body第二課時(shí)教學(xué)，本單元的主題是人與自我中通過各種形式的活動(dòng)任務(wù)，讓學(xué)生們通過梳理、學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)自己的身體部位、愛護(hù)自己身體，以防意外傷害。本堂課孩子表現(xiàn)很突出，直接帶動(dòng)了老師的情緒，特別是最后Stick and say這部分的內(nèi)容，直接嗨全場(chǎng)，孩子們被自己所貼的內(nèi)容逗得自己哈哈大笑。不過本堂課還有一個(gè)遺憾的地方，就是歌曲教學(xué)部分，現(xiàn)在的英語老師不僅得會(huì)說還得會(huì)唱會(huì)跳，由于個(gè)人不是很擅長(zhǎng)這方面，所以在這方面的教學(xué)中還是有所欠缺，在今后的教學(xué)中，我會(huì)盡力完善這部分欠缺。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> “教而不研則淺，研而不教則空”在評(píng)課環(huán)節(jié)，老師們從教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法等各個(gè)方面互相交流借鑒，既肯定了授課教師的用心準(zhǔn)備，又對(duì)課堂中出現(xiàn)的問題提出中肯的意見。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">科組長(zhǎng)肖明青老師點(diǎn)評(píng):</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 首先感謝許麗交老師給我們展示了一節(jié)精彩的海南國(guó)際旅游少兒英語課，下面我從以下四個(gè)方面來說一說自己的聽課見解。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">1.熱身部分許麗交老師以sing a song讓學(xué)生進(jìn)入輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)，使本節(jié)課課堂氣氛活躍，激起學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">2.本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)明確，符合課程標(biāo)準(zhǔn)四維目標(biāo)的要求，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。首先以one hand引出身體五官的單詞進(jìn)行學(xué)習(xí)，老師又通過游戲來鞏固所學(xué)的單詞，讓學(xué)生能夠很好的有效輸出。接著教學(xué)Let's sing部分通過PK形式激起學(xué)生為小組爭(zhēng)榮譽(yù)的斗志，讓學(xué)生能夠快樂的學(xué)會(huì)歌曲。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">3.Pair work這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)的很好，通過讓學(xué)生貼畫的方式去了解我們海南家鄉(xiāng)的稀有動(dòng)物，使學(xué)生的綜合語言能力得到運(yùn)用。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">4.Watch a video這個(gè)活動(dòng)突出了教學(xué)目標(biāo)里的文化品格，通過身勢(shì)語讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了怎么樣去保護(hù)自己的身體部位以及了解中西方的差異。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">一、二年級(jí)的學(xué)生主要在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。在整節(jié)課中，許麗交老師根據(jù)本班學(xué)生的學(xué)情，設(shè)計(jì)了靈活多樣的教學(xué)方法來吸引學(xué)生的注意力，營(yíng)造學(xué)中玩、玩中學(xué)的教學(xué)情境，使整節(jié)課達(dá)到了很好的教學(xué)效果。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">備課組長(zhǎng)符曉娜老師點(diǎn)評(píng): </b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">一、課前律動(dòng)讓學(xué)生以輕松、愉悅的心情開啟課堂 學(xué)習(xí)之旅。 熱身部分用《The ABC song》歌曲和游戲，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造活躍的課堂氛圍。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">二、課堂呈現(xiàn)部分，教師從3個(gè)tasks來開展字母Rr Ss Tt的教學(xué)，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。 Task1Can you read?此環(huán)節(jié)新舊知識(shí)銜接自然，孩子在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)還能復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)。Task2 Can you write？此環(huán)節(jié)教師指導(dǎo)學(xué)生書寫很到位，還做到生生互評(píng)，如果能用投影儀展示學(xué)生的字母書寫成果更好。Task3 Can you use? 教師設(shè)計(jì)"大小寫字母連線"到"用正確字母書寫"兩個(gè)活動(dòng)，這里的活動(dòng)變計(jì)得有梯度，從易到難，層層遞進(jìn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 三、"EnjoyABC，Enjoy the life"，這個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生能說出圖中的字母，并了解這些字母在生活中的意思，真正起到了學(xué)以致用的作用，并且延伸到情感滲透教育。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">總之王老師教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，教學(xué)流程銜接流暢，書寫指導(dǎo)步步到位，整堂課的設(shè)計(jì)安排符合小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 此次匯報(bào)課的開展，不但給教師搭建了一個(gè)展示自身才華的平臺(tái)，并且全體英語組在相互交流學(xué)習(xí)中也有了新收獲，新提高。愿五小教師們?cè)诮虒W(xué)中相互學(xué)習(xí)、相互支持，共同成長(zhǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">美篇制作:魏若清老師</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">美篇審核:肖明青老師</span></p>