<p class="ql-block"> 董卿在《朗讀者》中有這樣一段話： 世間的一切都是遇見，就像冷遇見暖，有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，就有了生命。在“五月榴花照眼明”的初夏，我們和“第五屆中原班主任高峰論壇”不期而遇。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> ????明星班主任經(jīng)驗分享????</span></p> <p class="ql-block">孫云霞</p><p class="ql-block">鄭州市第十八中學(xué)語文教師。鄭州市骨干教師，鄭州市文明教師，河南省優(yōu)質(zhì)課二等獎，二七區(qū)優(yōu)秀教師，所帶班級被評為鄭州市普通班級優(yōu)秀班集體。堅持閱讀和寫作，其中三篇論文在鄭州教科研評比中獲獎，兩篇發(fā)表于《德育報》。擔(dān)任班主任工作八年，熱愛班主任工作，堅持“以樹育人，當(dāng)深扎根，壯莖干，繁枝葉”的育人理念，致力于通過開展豐富多彩的班級活動打造有序有愛班級環(huán)境，通過借助學(xué)生個性特長互幫互助，多元提升。教育格言是“用自己的智慧和勞動去創(chuàng)造美好教育”。</p> <p class="ql-block"> 孫老師分享的《“三心”“二意”賦能成長》的班級管理理念，富有新意。她以“細(xì)心”、“誠心”為底色，以“有意”與“留意”為色彩，班級管理的這幅畫卷自然協(xié)調(diào)，明艷亮麗！</p> <p class="ql-block">徐廣繼</p><p class="ql-block">鄭州市第七十三中學(xué)中學(xué)數(shù)學(xué)教師。鄭州市中原區(qū)優(yōu)秀班主任，中原區(qū)優(yōu)秀教師，中原區(qū)德育創(chuàng)新先進(jìn)個人。從2015參加工作以來，連續(xù)7年擔(dān)任班主任工作，連續(xù)4年擔(dān)任畢業(yè)班班主任工作。帶班理念是讓每位學(xué)生都成為班級的管理者。</p><p class="ql-block">近兩年參與課題有《數(shù)學(xué)實驗在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實踐的報告》，《新課標(biāo)視域下基于學(xué)科融合的初中數(shù)學(xué)跨學(xué)科作業(yè)設(shè)計研究》。</p> <p class="ql-block"> 徐廣繼老師分享的《凝心聚力 共創(chuàng)班級文化價值》，受益有三：一是善于抓住教育的契機(jī)；二是科學(xué)管理，制度面前，人人平等；三是深度的文化管理。</p> <p class="ql-block">周鳳林</p><p class="ql-block">上海市嘉定二中原書記、校長。2020年赴新疆喀什支教，擔(dān)任教育</p><p class="ql-block">部“萬名教師支教計劃”上海第二批援疆教師總領(lǐng)隊、新疆喀什第六中</p><p class="ql-block">學(xué)黨委副書記/校長。上海市特級教師、特級校長，正高級教師。</p><p class="ql-block">榮獲全國脫貧攻堅先進(jìn)個人，在北京人民大會堂受到習(xí)近平總書記</p><p class="ql-block">接見，上海市園丁獎、上海市2017教育年度新聞人物、上海市最美教師</p><p class="ql-block">等各級各類榮譽(yù)稱號、教育教學(xué)、教育研究獎勵近60項。</p><p class="ql-block">出版《班主任攻略》、《學(xué)校德育頂層設(shè)計論》、《學(xué)校德育頂層</p><p class="ql-block">設(shè)計18問》等著作17部，《公民道德修身課程》一書，被中宣部、中央</p><p class="ql-block">文明辦、新聞出版總署等10部門聯(lián)合推介為百種優(yōu)秀思想道德讀物書</p><p class="ql-block">目。在《中國教育報》、《上海教育》等報刊雜志上發(fā)表教育教學(xué)文章</p><p class="ql-block">近60篇。在全國30個省市自治區(qū)做了幾百場教育教學(xué)講座。</p> <p class="ql-block"> 已逾花甲之年的周老師，儼如一位循循善誘的長者，他結(jié)合《周易》《大學(xué)》《弟子規(guī)》等儒家經(jīng)典，為我們詮釋了“師”的神圣和價值！整整兩個半小時，周老師堅持站著授課，他說，我知道的和行為是一致的，即“知行合一”！留在我腦海中的背影猶如高山一樣挺拔偉岸！向周老師致敬！</p> <p class="ql-block"> 如何做個好教師？周老師送給你、我、她十五字“箴言”：</p><p class="ql-block">教師要有：德 愛 行 誠 責(zé)</p><p class="ql-block">教師做到：公 謙 禮 習(xí) 思</p><p class="ql-block">教師做好：恒 實 嚴(yán) 勤 細(xì) </p> <p class="ql-block"> 中國傳統(tǒng)文化就重視教育，因為中國人有一個特別好的想法：人非生而知之者。沒有人生下來就是圣人，但是人人都可以學(xué)成圣人，所以人人都需要學(xué)習(xí)。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。既然選擇了教師這個職業(yè)，就要風(fēng)雨兼程。相信美好且終會美好！一切美好的事物都是曲折地接近自己的目標(biāo)。生活就是這樣，不是看起來離目標(biāo)多，就真的會慢很多，只要選對了路，一切都為時未晚。</p> <p class="ql-block"> 班主任不僅是班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、班級工作的組織者、家校共育的一線實踐者，更是學(xué)生自主發(fā)展的引領(lǐng)者，班集體建設(shè)和學(xué)生共同發(fā)展的促進(jìn)者、學(xué)生個性發(fā)展的守護(hù)者。班主任的理念與實踐不僅影響班級經(jīng)營管理，同時也影響學(xué)生的身心發(fā)展、家長對教育的觀點(diǎn)、以及社會對學(xué)校教育的態(tài)度等。班主任必須具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力，敏銳的察覺力及一流的行動力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 班主任是班級工作的管理者，是班級活動的組織者，是學(xué)校與班級、學(xué)校與家長之間的紐帶和橋梁。他山之石，可以攻玉，通過此次培訓(xùn)，名班主任工作室成員更堅定了信念，找準(zhǔn)了目標(biāo)。我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的管理方法，不斷提升班級管理水平，耐心育人，匠心耕耘，提升育人能力，構(gòu)建幸福的班集體。</p> <p class="ql-block">編輯：邢艷萍 劉彩麗</p><p class="ql-block">審核：王少華 張春霞</p>