2023年廣東省中小學(xué)骨干校長教育評價改革專題培訓(xùn)

冼開湛

【學(xué)員團建與拓展活動】 2023年5月17日上午9:00，廣東省中小學(xué)骨干校長教育評價改革專題培訓(xùn)班一百名學(xué)員在陳堂華教官的“高效團隊，集合完畢！”組織下拉開了學(xué)員團建與拓展活動。 　　我們從“握手”開啟“破冰之旅”，又從“搭肩扶背”做“跳、蹲、仰、彎”等集體性動作，慢慢地，學(xué)員們忘記了自己的身份，回歸到童真中。五個小組的組員們分別展示了“組名、口號、組歌”，引發(fā)大家雷鳴般的掌聲，正所謂：笑聲、歡呼聲、吶喊聲，聲聲入耳！心事、家里事、公務(wù)事，事事放心！ 　　互相認識，熱烈討論。在整整三個小時的破冰活動中，每一位學(xué)員都積極參與，群策群力，每一個都很重要！大家都深深體會到：功成不必在我，功成必定有我！ 【開班典禮】 　　最美五月天，綠陰冉冉，淺夏悠悠。2023年5月17日，一百名校長相聚華師，參加2023年廣東省中小學(xué)骨干校長教育評價改革專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。 下午2：30，我們齊聚一堂，在華南師范學(xué)院計算機學(xué)院階梯室舉行開班典禮。開班典禮由培訓(xùn)班的班主任、華南師范學(xué)院政治與公共管理學(xué)院教授、中小學(xué)培訓(xùn)中心副主任劉志華教授主持。首先是華南師范大學(xué)政治與公共管理學(xué)院院長胡中鋒教授作開班典禮致辭。胡教授詳細地介紹了學(xué)院的發(fā)展歷史，并對學(xué)員們提出希望：希望學(xué)員能用心學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲。 　　接著是院長助理張國英副教授給學(xué)員講解了這次培訓(xùn)活動的意義，并強調(diào)了培訓(xùn)紀律。 　　最后學(xué)員代表賴錦用校長發(fā)言。賴校長代表全體學(xué)員向省教育廳和華南師范大學(xué)為我們提供這么好的學(xué)習(xí)的平臺表示衷心的感謝，并表示在學(xué)習(xí)過程中一定會珍惜機會，聽從指揮，提升自我，在今后的學(xué)校教育評價管理中學(xué)以致用。 【主題講座】 　　開班儀式后，胡中鋒教授為學(xué)員作了題為《現(xiàn)代教育評價的發(fā)展趨勢》的專題講座。胡教授從五個方面作了生動的闡述：教育評價改革的前置性困境，傳統(tǒng)教育評價存在的局限性，現(xiàn)代教育評價的理論依據(jù)，現(xiàn)代教育評價的政策支撐，現(xiàn)代教育評價的發(fā)展趨勢。胡教授用大量的案例，讓學(xué)員們對教育評價改革的必要性、改革的方式等有了更深刻的認識。 晚上19:30，我們又和南京師范大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)與管理研究所所長張新平教授相約線上，他分享了《跟孔子學(xué)為校長》的精彩講座。張教授指出孔子不僅是杰出的教育家，也是成就卓著的偉大校長，張教授提出二個關(guān)鍵問題引發(fā)大家思考：“為什么要跟孔子學(xué)做校長？”“怎么樣跟孔子學(xué)做校長？”為了更好闡釋這兩個問題，張教授結(jié)合孔子的生平事跡，用平實質(zhì)樸的語言和生動鮮活的事例，從孔子的辦學(xué)施教實踐和教育領(lǐng)導(dǎo)思想兩個方面，向我們娓娓道來。 孔子一生主要從事教育實踐活動，教學(xué)經(jīng)驗非常豐富，提出了許多有價值的教學(xué)原則和方法。張教授帶來的啟發(fā)，讓我們再次從孔子的一生中領(lǐng)悟到教育的大智慧，能使我們的前行更有力量。 　　本領(lǐng)不是天生的，需要通過學(xué)習(xí)和實踐獲得的。 5月18日，學(xué)員繼續(xù)以飽滿的熱情，勤懇的作風(fēng)，領(lǐng)悟先進的教育管理理念，為探索學(xué)校創(chuàng)新之路砥礪前行。 評價賦能驅(qū)動教育質(zhì)量高速發(fā)展 　　上午，廣州市海珠區(qū)第二實驗小學(xué)教育集團校長林秋玉做了題為《以積極教育評價推進集團教育改革》的講座。林校長介紹了第二實驗小學(xué)教育集團基本情況，分享了學(xué)校“積極教育評價體系”策略與實效，從學(xué)生評價、朝話?夕拾?午修課程評價、興發(fā)教學(xué)課堂評價、教師評價、家長評價、校級干部評價、教育周報的定期評價共七個方面，詳細介紹了教育評價落地的具體操作。講座讓研修的校長對學(xué)校在推進課程與教學(xué)改革的同時，如何實施積極教育評價改革，致力提高教師、學(xué)生、家長的綜合素質(zhì)有了更多的思考。 　　下午，華南師范大學(xué)教師發(fā)展中心副教授杜炫杰給學(xué)員帶來的主題講座《技術(shù)賦能中小學(xué)教學(xué)與管理》既有理論引領(lǐng)又有實踐指導(dǎo)，從教育政策梳理與數(shù)字化轉(zhuǎn)型、技術(shù)賦能教學(xué)思與行、技術(shù)賦能管理與校園建設(shè)思與行三個方面，提出了自己的見解，即突出學(xué)校在"數(shù)據(jù)賦能教育教學(xué)改革"的應(yīng)用，創(chuàng)新依托智能化平臺、智能感應(yīng)終端與智能技術(shù)，實現(xiàn)教育教學(xué)數(shù)據(jù)全場景、全流程、伴隨式數(shù)據(jù)采集，全面助力提升教育教學(xué)質(zhì)量。杜副教授所講內(nèi)容可操作性非常強，與會學(xué)員收獲滿滿，也深刻體會到數(shù)字化賦能教育高質(zhì)量發(fā)展，利用新一代信息技術(shù)打造新型教育環(huán)境，將成為未來教育的演化趨勢。 　　精彩內(nèi)容不間斷，名師課堂頻頻來。2023年5月19日上午為學(xué)員們授課的是教育博士、華南師范大學(xué)政治與公共管理學(xué)院教授龍君偉，課題為《教育績效管理：理論與實務(wù)》。龍教授從經(jīng)濟學(xué)的角度詳細講解了績效的定義、分類、性質(zhì)、影響績效的因素等方面內(nèi)容，再從學(xué)校管理的宏觀角度分析了績效管理在學(xué)校管理中的重要作用，闡述了教育績效管理和組織績效管理的方法體系，為校長開展績效管理提供了方向。龍教授的課深入淺出，通俗易通，以問題為導(dǎo)向引發(fā)學(xué)員思考，語言風(fēng)趣幽默，同時不忘與學(xué)員互動，為大家呈現(xiàn)了一堂精彩課堂。 　　下午是教育博士、華南師范大學(xué)政治與公共管理學(xué)院教授劉志華教授的講座《校長領(lǐng)導(dǎo)力修煉》。她以案例導(dǎo)入，圍繞領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵、領(lǐng)導(dǎo)活動的基本要素、校長領(lǐng)導(dǎo)力、校長領(lǐng)導(dǎo)力提升策略等四方面內(nèi)容闡明領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，以優(yōu)秀案例展示提升校長領(lǐng)導(dǎo)力的策略，強調(diào)辦學(xué)理念在學(xué)校發(fā)展中的總領(lǐng)地位。在講座過程中，劉教授張弛有度，有理有據(jù)，條理清晰，邏輯分明，案例分析更是帶來了不少干貨，為校長學(xué)員們今后的學(xué)校管理工作指明了方向。 2023年5月20日，廣東省中小學(xué)骨干校長教育評價改革專題培訓(xùn)班繼續(xù)開啟學(xué)習(xí)之旅。這一天的學(xué)習(xí)精彩紛呈，現(xiàn)場講座、跟崗考察、網(wǎng)絡(luò)講座等讓我們21個地級市的基層骨干校長深有感觸，收獲滿滿。 　　上午，中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院倪星教授為學(xué)員們做精彩的講座《評價視閾下優(yōu)秀干部的修煉》。該講座是對校長工作的一次政治體檢和管理能力的檢閱，讓學(xué)員們知道新時代習(xí)近平總書記對干部隊伍的基本要求，那就是忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)暮诵乃仞B(yǎng)。倪教授明確向?qū)W員們提出如何打造一支新時代需要的高素質(zhì)干部隊伍，主要包括：一、新時代與干部隊伍能力提升的迫切性；二、戰(zhàn)略思維：管理外部環(huán)境；三、組織激勵：應(yīng)對績效博弈：四、組織約束：控制避責(zé)行為。倪教授講課方式深入淺出，比喻恰到好處，成功道出了優(yōu)秀干部錘煉的必然性。 　　下午，全體基層骨干校長在華南師范大學(xué)政管學(xué)院黨委許益鋒書記、行政班主任賈廣涵主任、學(xué)術(shù)班主任劉志華教授一行人的引領(lǐng)下，到華師附小跟崗考察并聆聽張錦庭校長的精彩講座。 　　※骨干校長們在華師附小周育欽副校長等學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下跟崗考察，參觀校園“一湖五園八館”，濃郁的校園文化建設(shè)和美好教育的印記無處不在，處處彌漫著深厚的教育情懷和卓越的辦學(xué)理念。我們學(xué)員們在華師附小“美好而行”，仰慕、感嘆華師附小的教育。 　　※華南師范大學(xué)附小張錦庭校長為學(xué)員們做精彩的講座《讓每一個生命因教育而美好》，學(xué)校“美好教育，教育美好”的辦學(xué)理念讓學(xué)員們醍醐灌頂，學(xué)校美好環(huán)境、美好課程、美好教師、美好學(xué)生、美好家長滲透進教育的每一個角落。華師附小豐富的資源、完善的管理體系、崇高的人格魅力、高昂的教育熱忱無不令我們動容，為我們樹立了標桿和榜樣。 　　春風(fēng)含笑柳如煙，最美人間五月天。2023年5月21日，廣東省中小學(xué)骨干校長教育評價改革專題培訓(xùn)班迎來了此次研修的最后一天。 今天的學(xué)習(xí)活動共有兩項環(huán)節(jié)，由學(xué)術(shù)班主任劉志華教授全程主持。 學(xué)術(shù)班主任劉志華教授主持 環(huán)節(jié)一：講座 在主持人劉志華教授隆重的介紹下，來自廣州市黃埔區(qū)教育局原調(diào)研員、廣州市八十六中學(xué)原校長、華南師大兼職教授李赤校長閃亮登場，為學(xué)員們講授了題為《以評價驅(qū)動成長——新時代校本評價的創(chuàng)新實踐》的講座，李校長從發(fā)展性評價助力學(xué)校變革、增值性評價賦能教師發(fā)展、過程性評價激勵學(xué)生成長三方面來開展論述。李校長引經(jīng)據(jù)典，案例豐富詳實，分析專業(yè)到位，尤其側(cè)重教育評價改革的經(jīng)驗分享，可行性強，對新時代校本評價的創(chuàng)新實踐具有獨到的引導(dǎo)作用，講座精彩紛呈，學(xué)員們受益良多。 講座結(jié)束后羅汝清校長作為代表發(fā)表學(xué)習(xí)感悟：本次講座得到了理論、知識、技能、理念、情意諸多方面的收獲，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者要把學(xué)到的這些新知識和新理念帶回到自己的實際工作中去，切實轉(zhuǎn)變角色，提高自身的專業(yè)發(fā)展素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)校更美好的未來。 環(huán)節(jié)二：結(jié)業(yè)典禮 講座后，在培訓(xùn)班學(xué)術(shù)班主任劉志華教授的組織下，召開了簡單而隆重的結(jié)業(yè)典禮，為此次培訓(xùn)畫上了圓滿句號。 通過培訓(xùn)，學(xué)員們對教育評價改革的內(nèi)涵有了深入的理解，對教育評價改革的途徑與方法有了更深的認識，對將來教育評價改革工作整體操作充滿了信心。教師團隊的成長雖然不能一日促成，但我們會行動起來。坐而言，不如起而行；路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。培訓(xùn)結(jié)束不散場，履踐致遠共成長。 第三項議程：學(xué)員代表呂燕娜校長發(fā)言 一轉(zhuǎn)眼，培訓(xùn)班所有的課程已經(jīng)結(jié)束。數(shù)天前，我們從全省各地匯聚到華師，經(jīng)歷了破冰相識，一起在美麗的校園里騎著自行車，又像回到了大學(xué)時代，以同學(xué)相稱，一起相互認識，一起相互交流各自學(xué)校的教育理念，一起走在華師的道路上，一起聽取了各種精彩紛呈的專家教授講座。 此次的培訓(xùn)，盡管只有一周的時間，但它對我們今后的學(xué)校管理和教育工作具有深遠的影響，對今后校長們的學(xué)校教育評價改革上引發(fā)出新的思考，將會使大家在今后的教育評價改革工作有著重要的指導(dǎo)意義。在培訓(xùn)中所結(jié)識的老師與各位校長更是一種取之不盡，用之不竭的資源，一定會為自己今后工作提供強有力的支持。 5月22日，各位校長在討論中拉下了本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的帷幕。俗語有言，天下無不散之宴席，但又有言人生無處不相逢，此次的廣東省中小學(xué)骨干校長教育評價改革專題培訓(xùn)已結(jié)束，但學(xué)習(xí)不會結(jié)束，我們將會用培訓(xùn)中得到的理論、經(jīng)驗與研究方法，不斷探索，勇于實踐，提升自己，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻，此次培訓(xùn)的校長們也將成為種子，將培訓(xùn)的精神撒向省內(nèi)各地！