<p class="ql-block ql-indent-1">為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》，推進(jìn)幼小銜接工作的深入開(kāi)展，建立科學(xué)銜接的長(zhǎng)效機(jī)制，體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)教育的銜接，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)前兒童入小學(xué)的適應(yīng)性教育，更好地做好幼小銜接工作，龍頭山幼兒園開(kāi)展了“幼小銜接，童心同行”主題活動(dòng)。</p> 遇見(jiàn)小學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">在各班老師的安全引導(dǎo)下，孩子們滿(mǎn)懷期待，排著整齊的隊(duì)伍，帶上小禮物向龍頭山小學(xué)出發(fā)啦~</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，小學(xué)老師對(duì)于我們孩子的到來(lái)表示熱烈歡迎！隨后，孩子們與小學(xué)生進(jìn)行了互送禮物、幫帶紅領(lǐng)巾等活動(dòng)互動(dòng)，很好的減少了幼兒的入學(xué)陌生感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">互送禮物。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小學(xué)生幫戴紅領(lǐng)巾。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在小學(xué)教師的帶領(lǐng)下，孩子們手握拳頭一起莊嚴(yán)宣誓稚嫩且響亮的聲音回蕩在整個(gè)大廳。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 課堂體驗(yàn) </p><p class="ql-block ql-indent-1">“小學(xué)的課堂是怎樣的？”“跟幼兒園是一樣的嗎？”孩子們的疑惑即將揭曉，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們體驗(yàn)了小學(xué)的課程，腦海中的樣子變成了現(xiàn)實(shí)，身臨其境的感受小學(xué)課堂。孩子們端正的坐姿，專(zhuān)注的神態(tài)，眼里盡是對(duì)小學(xué)的向往。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后，孩子們通過(guò)一個(gè)小游戲，親身體驗(yàn)了課間十分鐘的樂(lè)趣。原來(lái)，小學(xué)課間活動(dòng)也是同樣豐富精彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，孩子們與小學(xué)的哥哥姐姐們共繪一副美麗畫(huà)卷。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)本次參觀體驗(yàn)活動(dòng)，幼兒親眼觀察、親耳聆聽(tīng)、親身體驗(yàn)、在身臨其境中對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)的生活也有了更多的期待與憧憬，為順利從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> 溫馨提示 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">如何家園共育，做好幼小銜接工作。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">1.為孩子上小學(xué)做好心理準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.調(diào)整好孩子的生活習(xí)慣和作息時(shí)間。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.孩子獨(dú)立生活自理能力與習(xí)慣培養(yǎng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：張?jiān)娀?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審核：朱琳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">簽發(fā)：曾海英</p>