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交流促成長 分享促提升——中心幼兒園班主任工作經(jīng)驗交流分享活動

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<p class="ql-block">  你是最小的主任,管著鬧騰騰的一群娃;</p><p class="ql-block"> 你是最棒的園丁,數(shù)著孩子成長的年輪;</p><p class="ql-block"> 你是嚴父亦是慈母,護著稚子前行的航道;</p><p class="ql-block"> 你是紅燭亦是春蠶,燃燒青春編織真善美!</p><p class="ql-block"> 一致最美班主任</p> <p class="ql-block">  班主任是班級工作的組織者,是幼兒健康成長的支持者,更是班級文化的引導(dǎo)者。為進一步加強我園班主任隊伍建設(shè),切實解決班主任在班級管理中的困惑,增強學(xué)習(xí)號召力、集體凝聚力、團隊核心力,中心幼兒園于2023年5月23日中午舉行了以“交流促成長,分享促提升”為主題的班主任工作經(jīng)驗交流會。</p> <p class="ql-block">  本次班主任工作經(jīng)驗交流會由雷花老師主持,10名管理經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任根據(jù)自身的特點和工作經(jīng)驗,分享了職業(yè)成長、班級常規(guī)管理、幼兒教育方法、家長工作等方面的成功經(jīng)驗和有效做法。</p> 多年連任班主任分享 <p class="ql-block">  閆曉芳老師用自己的耐心和愛心觀察、尊重每一位幼兒的成長高度,循序漸進地去引導(dǎo)班級的孩子成為一個有要求、愛自己的獨立個體!</p> <p class="ql-block">  張青老師認為,班主任有著多種角色,她對于班級來說起著管理與協(xié)調(diào)之責(zé);對于幼兒來說是支持者、合作者和引導(dǎo)者;對于家長來說是指導(dǎo)者、顧問和傾聽者。班主任在日常工作中要做到以下三點,一在一日常規(guī)培養(yǎng)與幼兒教育上,要多提醒、多監(jiān)督。不僅要做到班級中教師一致,也要做到家園共育、家園一致;二對班級中個別幼兒的教育上,要細心觀察、多加包容、耐心理解、因材施教;三在與家長溝通聯(lián)系上,要及時溝通、做到共情。作為新手班主任,我會努力把自己全部的愛心、真心、耐心和責(zé)任心付與工作中,讓孩子自由健康快樂的成長!</p> <p class="ql-block">  蘆廣月老師十分重視孩子的個性化教育,從樹立孩子的主人翁意識,建立融洽的師生關(guān)系、師生關(guān)系以及工作中的不足之處等方面進行了分享交流。</p> <p class="ql-block">  李紅老師卻有著十幾年的豐富教學(xué)經(jīng)驗。面對工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變,她探索出許多帶班小技巧一一巧合作、巧溝通、巧發(fā)現(xiàn)、巧獎勵,她相信:只要思想不滑坡,辦法總比困難多!</p> <p class="ql-block">  李浩馨老師說常規(guī)不是服從老師,而是孩子能夠自律,遵守集體日常規(guī)則,教師要始終關(guān)注到幼兒是生活學(xué)習(xí)的主體,教師要成為合作者、支持者、引導(dǎo)者。</p> <p class="ql-block">  趙進霞老師分享了自己的工作感悟,她認為一個新手班主任要蛻變?yōu)楹⒆酉矚g、家長信任的智慧型班主任,就要對孩子嚴愛有加,對家長以誠相待、坦誠相見!</p> <p class="ql-block">  馬秉梅老師認為在與家長交流過程中,要客觀對待每位家長,把他們當(dāng)做朋友,誠懇、真心的站在他們的角度去思考問題,多一些理解和包容。</p> 新上任班主任分享 <p class="ql-block">  王成娟老師從教師與幼兒、家長和同事的溝通技巧等方面分享自己的做法。“蹲下來和孩子平等地交流”是王老師與孩子的相處之道。</p> <p class="ql-block">  安國花老師主要從班級教師密切合作、幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)、構(gòu)建和諧家園聯(lián)系進行了分享。</p> <p class="ql-block">  孔祥雪老師說到幼兒園的根本是安全,只有在安全的基礎(chǔ)上才能談到教育,只有安全,孩子們才能開心的在幼兒園成長。我們應(yīng)該通過多種途徑讓幼兒掌握相關(guān)的安全知識,提升幼兒自我保護能力,所以教師要永遠把幼兒放在第一位。</p> <p class="ql-block">  從幾位班主任樸實無華、情真意切的談話中,我們能感受到幼兒園班主任工作的繁雜、瑣碎,切身感受到她們成長的喜悅。會場不時響起陣陣熱烈的掌聲,更有老師情到深處,潸然淚下……</p><p class="ql-block"> 李園長精辟獨到的點評生動地勾勒出每個人工作的成長影像,老師們各有絕招,每一招都傾注了對孩子們的愛。她鼓勵班主任老師以新穎獨特的管理方式,不斷變換“招式”,讓幼兒在“變”中生慧,在“愛”中成長!</p> <p class="ql-block">  李園長對十位班主任的精彩發(fā)言以及在工作中的分享給予了高度贊譽,首先肯定了她們在工作中無怨無悔的付出,隨后從“為什么要召開班主任工作會”,結(jié)合老師們分享的日常事例,激勵大家正確認識班主任工作的重要性。</p> <p class="ql-block"> 本次班主任工作經(jīng)驗交流會,為班主任搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺,同時也拓寬了班主任的工作思路。相信只要懷著一顆愛心、一種責(zé)任感,運用科學(xué)的管理和教育方法,在這塊責(zé)任田里認真耕耘,定將碩果累累!</p> <p class="ql-block">  編輯:王彩虹</p><p class="ql-block"> 校對:雷花</p>

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