聚焦效率?甩掉羈絆輕松上陣，交流中高考復(fù)習(xí)備考好方法一一韋淼中學(xué)卓越班主任工作室2023年5月專題研修活動(dòng)

做靈魂教育

智慧碰撞火花，思維點(diǎn)燃激情。五月的嬌陽(yáng)也擋不住我們奮進(jìn)的步伐。為了響應(yīng)海南省中小學(xué)教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件精神，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮我省中學(xué)卓越班主任工作室在教師專業(yè)成長(zhǎng)和教育科研中的“示范、引領(lǐng)、輻射、分享”作用，進(jìn)一步提升工作室成員的備戰(zhàn)中高考的自身能力和科學(xué)素養(yǎng)，海南省姜蘇清、韋淼中學(xué)卓越班主任工作室（韋淼名班主任工作室/東方市高層次專業(yè)人才工作室）于2023年5月19日至21日在海南省洋浦中學(xué)開(kāi)展了為期3天的聯(lián)合專題研修活動(dòng)。 此次活動(dòng)的主題是“助力中高考，為夢(mèng)想護(hù)航”，通過(guò)主題班會(huì)課展示、專家引領(lǐng)講座和成員讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)分享三個(gè)模塊進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)，目的在于幫助2023屆中高考學(xué)子在臨近中高考前如何釋放壓力，把心態(tài)調(diào)到最佳狀態(tài)，爭(zhēng)取考出自己最佳的成績(jī)，遇到最美的自己。 鄭艷麗老師在作主題班課設(shè)計(jì)路（說(shuō)課和課后反思） 許宏明老師在作主題班課設(shè)計(jì)路（說(shuō)課和課后反思） 姜蘇清工作室(主持人)正在做主題班會(huì)課的精彩點(diǎn)評(píng) 姜蘇清工作室導(dǎo)師(蘇秀榮老師)正在作主題班會(huì)課的精彩點(diǎn)評(píng) 韋淼工作室成員(黎皓老師)正在作主題班會(huì)課的精彩點(diǎn)評(píng) “實(shí)”分精彩一一對(duì)許宏明《為夢(mèng)想而戰(zhàn)：高考星青年，賦能心力量》主題班會(huì)點(diǎn)評(píng)海南省韋淼中學(xué)班主任工作室成員黎皓老師?（儋州市大成中學(xué)） 許宏明老師今天執(zhí)教的《為夢(mèng)想而戰(zhàn)一一高考星青年，賦能心力量》，非常精彩。精彩之處在于“實(shí)”。即“實(shí)”分精彩！主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面： 1.主題務(wù)實(shí) 許宏明老師選擇的主題切入口很好，應(yīng)該是基于較長(zhǎng)時(shí)間來(lái)對(duì)班級(jí)進(jìn)行了觀察和調(diào)查分析。班里部分同學(xué)感到迷茫缺乏動(dòng)力；部分同學(xué)雖對(duì)未來(lái)有著憧憬，對(duì)于夢(mèng)想有著期待，但限于滿足個(gè)人興趣，并缺乏堅(jiān)持和踏實(shí)的精神。針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，許老師希望通過(guò)班會(huì)幫助學(xué)生筑夢(mèng)，并作“升格”，讓同學(xué)們?yōu)樽约旱膲?mèng)想努力奮斗。主題以小見(jiàn)大，有的放矢（有針對(duì)性），抓住高中階段是學(xué)生成夢(mèng)筑夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)期，找到教育的突破口以解決實(shí)際問(wèn)題。是啊，如許老師在課中展示的：9班最大的優(yōu)勢(shì)就是9班！人沒(méi)有完美的個(gè)人，但可以有完美的團(tuán)隊(duì)！一個(gè)人可以走得很快，但一群人才能走得更遠(yuǎn)！ 2.過(guò)程充實(shí) 許宏明老師的班會(huì)課，先從令同學(xué)們振奮的研學(xué)路上的花絮重放及齊唱《真心英雄》入課，簡(jiǎn)潔明快地點(diǎn)出主題，讓學(xué)生一下就進(jìn)入情景，充分激發(fā)了參與的興趣；再利用三個(gè)章節(jié)：夸夸我的班級(jí)、“贏”接我的高三、喊出我的誓言”進(jìn)行充實(shí)有力的多角度詮釋主題，他所選取的內(nèi)容都是建立在學(xué)生的興致和認(rèn)知水平上，逐層深入具有邏輯性，讓學(xué)生明白夢(mèng)想不是空想，而是通過(guò)努力才能得以實(shí)現(xiàn)。 另外，充實(shí)的班會(huì)還體現(xiàn)在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，進(jìn)行有效的互動(dòng)。 3.技法平實(shí) 技法就是班會(huì)的操作技術(shù)、手段或方法，具體表現(xiàn)為利用什么形式去展示和深化主題。根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)精心選取，提高實(shí)效性。許宏明老師在這節(jié)班會(huì)課沒(méi)有很多眼花繚亂的技法，是一節(jié)常態(tài)課，沒(méi)有虛假繁榮的成分。真好！ 4．情感真實(shí) 正如白居易在《與元九書(shū)》一文中說(shuō):“感人心者,莫先乎情,莫始乎言,莫切乎聲,莫深乎義?！痹S老師在課中“走心”的交流，用心去啟迪、影響學(xué)生，使學(xué)生從中受到啟發(fā)。此堂班會(huì)課沒(méi)有刻意的說(shuō)教，主要利用身邊的人和事，引發(fā)學(xué)生的感悟，達(dá)到感情上的共鳴，促使學(xué)生意識(shí)到要為夢(mèng)想去努力，升華了主題，達(dá)到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境界。 許宏明老師的這節(jié)班會(huì)課，關(guān)鍵是把主題、過(guò)程、技法、情感都能落到實(shí)處，讓學(xué)生從中有所思考，有所感悟，有所收獲。當(dāng)然，班會(huì)的“深”也是我們需要考慮的重要因素，例如“問(wèn)題的討論”等環(huán)節(jié)，不但需要弄清“是什么”，更要弄清“為什么”。當(dāng)我們班會(huì)課設(shè)計(jì)都能做到了不但“知其然”，而且還能做到“知其所以然”的時(shí)候，我們的教育才會(huì)從表層到深層，從好到更好。 謝謝大家！ 認(rèn)真做聽(tīng)課筆記 專注聽(tīng)課 邱海蘭老師專心抓拍精彩的活動(dòng)瞬間 共同“悅”讀書(shū)籍 工作室成員正進(jìn)行讀書(shū)分享 工作室成員進(jìn)行讀書(shū)分享 工作室成員正在進(jìn)行讀書(shū)分享 工作室成員正在進(jìn)行讀書(shū)分享 　　與優(yōu)秀者同行，遇見(jiàn)更好的自己。窗外有風(fēng)景，筆下有前途; 低頭是題海，抬頭是未來(lái)，努力與幸運(yùn)并存。 本次工作室活動(dòng)高效且充實(shí)，思維的火花不斷迸發(fā)，對(duì)中考、高專題備考有了更加明晰的方向！在專業(yè)素質(zhì)提升的同時(shí)，也增強(qiáng)了成員之間的深入交流，思行共進(jìn)，卓越于心。 　　活動(dòng)的最后，工作室主持人韋淼老師為這次活動(dòng)做了總結(jié)發(fā)言，感謝海南省洋浦中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持和辛勤的付出！感謝我們的專家導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)們的辛苦付出！我們將繼續(xù)攜手前行！