<p class="ql-block"> 薔薇花開，池塘水滿，在這最美的春末夏初，寧陵縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的三位送課教師來到劉樓鄉(xiāng)中心小學(xué)開展＂送課下鄉(xiāng)”交流活動，劉樓鄉(xiāng)中心校田校長及鄉(xiāng)小教務(wù)處路統(tǒng)義主任，全鄉(xiāng)各對應(yīng)學(xué)科教師全部參加了本次活動。</p><p class="ql-block"> 為六年級進(jìn)行課例展示的是來自二小的青年骨干教師郭艷紅老師，她展示的語文課——《真理誕生于一百個問號之后》精彩紛呈。</p> <p class="ql-block">郭老師由復(fù)習(xí)舊知入手，檢查了孩子們詞語掌握情況，接著就引導(dǎo)孩子理清文章脈絡(luò)，把課文分成了三個部分。</p> <p class="ql-block">郭老師引導(dǎo)學(xué)生通過“把？拉直變成！”這句話來探討真理發(fā)現(xiàn)的過程，讓學(xué)生明白從發(fā)現(xiàn)問題到找到真理需要經(jīng)歷怎樣的過程。</p> <p class="ql-block">師在用實(shí)驗(yàn)來證明得到的真理，讓生牢記實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。</p> <p class="ql-block">圍繞設(shè)計的問題，引導(dǎo)孩子們小組合作探究。</p> <p class="ql-block">孩子們在分享自己的學(xué)習(xí)成果。</p> <p class="ql-block">師在利用精美的課件及視頻讓孩子了解抽象的大陸漂移！</p> <p class="ql-block">學(xué)以致用，師指導(dǎo)生任選一個觀點(diǎn)，用本文的寫法嘗試來證明觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)用典型的具體事例作為論據(jù)來說明自己的觀點(diǎn)！</p> <p class="ql-block">認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄的聽課老師們！</p> <p class="ql-block"> 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。此次送教下鄉(xiāng)的高效課堂課例展示活動，讓每一位教師在濃厚的教學(xué)氛圍中，進(jìn)一步認(rèn)識到在教學(xué)相長的路上需要腳踏實(shí)地，把握好課堂的主陣地。活動雖告一段落，但是學(xué)習(xí)的腳步將永不停駐。</p>