<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>春意藏，夏初長(zhǎng)。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>期待已久的學(xué)習(xí)之旅，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>迎著朝陽(yáng)，披著晨曦，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>帶著愛(ài)與期盼，我們相聚了！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為了推進(jìn)全國(guó)學(xué)前教育普及普惠區(qū)創(chuàng)建，促進(jìn)全區(qū)教師間的互研互學(xué)、互鑒互享、共同進(jìn)步，同時(shí)進(jìn)一步挖掘一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中蘊(yùn)含的教育價(jià)值，切實(shí)提高保教質(zhì)量。2023年5月23日上午，蓮都區(qū)教育局幼教中心干部、兼職教研員及全區(qū)公民辦園長(zhǎng)、骨干教師近五十名幼教同仁蒞臨我園參加了本次半日觀摩活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 初夏的陽(yáng)光，溫暖而明亮。上午八點(diǎn)，幼教同仁們?nèi)缂s而至，開啟沉浸式半日觀摩。</p> 戶外游戲? ?活力四射 <p class="ql-block"> 觀摩者跟隨班級(jí)幼兒分別到各班的活動(dòng)場(chǎng)地，認(rèn)真觀察孩子們?cè)趹敉庥螒蜻^(guò)程中，幼兒與環(huán)境、材料、同伴的互動(dòng)狀態(tài)以及教師的指導(dǎo)策略。孩子們?cè)趹敉鈭?chǎng)地自由自主地展開游戲，觀摩者沉浸于游戲情境中，并認(rèn)真地觀察、記錄、思考，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與班級(jí)教師進(jìn)行交流，提出切實(shí)可行的指導(dǎo)意見(jiàn)。</p> 生活活動(dòng)? ?自主有序 <p class="ql-block"> 一日生活皆課程，生活即教育。生活活動(dòng)在幼兒一日生活中占有重要的地位。生活環(huán)節(jié)中，老師們重視幼兒自我服務(wù)和自理能力的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，科學(xué)指導(dǎo)幼兒自主進(jìn)餐、飲水、如廁、洗手、午睡等，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。</p> 集體教學(xué)? ?高效互動(dòng) <p class="ql-block"> 在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的引領(lǐng)下，教師根據(jù)幼兒發(fā)展需求和課程教育目標(biāo)，有效運(yùn)用集體、分組和個(gè)別等多種學(xué)習(xí)形式，富有趣味性、游戲性的活動(dòng)，讓孩子在體驗(yàn)感知和實(shí)踐操作中獲得新經(jīng)驗(yàn)。</p> 區(qū)域游戲? 自主探索 <p class="ql-block"> 《指南》中指出幼兒獨(dú)有的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)就是“直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)”，區(qū)域活動(dòng)就是一個(gè)很好的媒介。多元、豐富、開放的區(qū)域材料，幼兒自主選擇、相互合作，在活動(dòng)中，他們就是游戲的主人，通過(guò)與材料的不斷“對(duì)話”獲得新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。</p> 課程分享? ?共思共研 <p class="ql-block"> 綠色是生命的象征，綠色是自然的寫照。綠洲幼兒園以“綠色”教育的八大理念為課程核心，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，讓我們的教育歸為與生命、歸順于自然。葉園長(zhǎng)向大家介紹了綠洲幼兒園的發(fā)展歷程、我們的愿景、培育目標(biāo)以及綠洲核心價(jià)值觀。顏園長(zhǎng)圍繞園本課程的背景、課程框架、課程內(nèi)容、課程實(shí)施以及課程評(píng)價(jià)為老師們做了交流分享。</p> 專家點(diǎn)評(píng)? 共促成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 教研員吳飛燕和陳俊君兩位專家分別對(duì)半日活動(dòng)過(guò)程中的晨間體鍛、集體教學(xué)活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)做了深度剖析，對(duì)綠洲團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力、執(zhí)行力給予贊揚(yáng)肯定，對(duì)教師們活動(dòng)組織能力、課堂有效性和互動(dòng)性、班級(jí)區(qū)域材料投放給予表?yè)P(yáng)。同時(shí)，兩位專家也提出了寶貴的建議和指導(dǎo)性意見(jiàn)：分享了集體教學(xué)中師幼互動(dòng)的小技巧以及教師的有效回應(yīng)；提出區(qū)域材料的投放要更深層次的考慮到幼兒已有經(jīng)驗(yàn)以及個(gè)體差異；進(jìn)一步在環(huán)境中體現(xiàn)辦園理念以及課程內(nèi)涵的建設(shè)。</p> <p class="ql-block"> 每一次活動(dòng)，都是一場(chǎng)探究、對(duì)話的過(guò)程；每一次研討，都是一次成長(zhǎng)、收獲的過(guò)程。感謝蓮都區(qū)教育局為我們搭建了相互學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)，我園將以本次觀摩活動(dòng)為契機(jī)，充分傾聽孩子的心聲，了解孩子的需求，不斷細(xì)化園本課程建設(shè)，優(yōu)化一日活動(dòng)組織與管理，加強(qiáng)家園合作，共同守護(hù)孩子的幸福童年，為孩子的可持續(xù)性發(fā)展奠基！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">孩子蕩漾的童年</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">彌漫童真和童趣</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">捧在手心彌足珍貴</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓我們且思且行</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">......</p>