<p class="ql-block"> 家長是學校重要的合作伙伴，家長的職業(yè)、閱歷、特長對學校來說都是豐富的教育資源，家長進課堂就像一股清泉滲入了學校教育的田地，它不僅拓展了課堂教育的形式，更能加強家校之間的合作，實現(xiàn)家校共育的目的。</p> <p class="ql-block"> “不以規(guī)矩，不能成方圓?！碑斘拿鲗W生，做守法公民，我們必須從小就樹立法治觀念。增強同學們的法治意識，自覺遵紀守法，成為知法守法的小學生。5月23日下午，阿爾山市第一小學四（1）班王惟媽媽走進了課堂，為同學們帶來了一場別開生面的法律知識講堂。</p> <p class="ql-block"> 首先王惟媽媽從校園安全追逐打鬧講起，通過具體事例講解在校園內追逐打鬧存在奔跑快、磕絆等危險性，參與者均處于潛在的危險之中，既是危險的潛在制造者，又是危險的潛在承擔者。在校園內追逐打鬧的同學在你追我趕的過程中受傷，雙方都要承擔一定的責任。學校是我們的學習的場所，和諧的校園生活是我們成長的關鍵一環(huán)，安全更是我們不能忽略的一個問題，同學們要做到不在校園內嬉戲、追逐打鬧。</p> <p class="ql-block"> 接著王惟媽媽講到《預防校園霸凌》環(huán)節(jié)，她用生動幽默的語言，貼近生活的事例，從“什么是校園霸凌”到了解“校園霸凌的危害和后果”再到“如何應對校園霸凌”，深入淺出，圖文并茂。同學們認真傾聽，積極參與討論并發(fā)言，課堂氛圍十分活躍。她倡議同學們堅決不做施暴者，避免成為受害者，學會做個保護者，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”！</p> <p class="ql-block"> 然后王惟媽媽以案說法，針對網絡詐騙自我保護等內容，以通俗易懂的語言向同學們進行講解，讓同學們都能夠認清違法犯罪的后果，堅決抵制誘惑，做一個遵紀守法的小學生。</p> <p class="ql-block"> 課堂上同學們積極參與互動，踴躍舉手發(fā)言，在輕松愉悅的氛圍中學習了法律知識，同學們紛紛表示，聽了王惟媽媽的課，不僅知道了哪些是違法行為，也知道了如何用法律保護自己，今后一定做知法、守法的好學生。 </p> <p class="ql-block"> 最后王惟媽媽帶領同學們進入有獎知識問答環(huán)節(jié)，氣氛一下子緊張起來，同學們聚精會神、眉頭緊鎖，隨時準備進行搶答。通過問答、角色扮演游戲與同學們分析了幾個未成年學生受傷的案件，讓同學們知道在日常的生活、學習中哪些行為“可為”，哪些行為“不可為”，知識問答環(huán)節(jié)既有深入淺出的普法內容，又增加了趣味問答、給同學們帶來一場不一樣的普法體驗課，取得了良好的效果。</p> <p class="ql-block"> 本次“家長進課堂”活動，通過對法律知識的學習，使同學們受到了深刻的感染，同時也加強了法治宣傳教育，豐富了同學們的法律知識，讓同學們知法、懂法、守法、用法，增強法治觀念，提高自我保護能力。</p><p class="ql-block"> “家長進課堂”就是努力挖掘身邊的教育資源，使教育活動更加豐富多彩，既調動了家長參與學校教育的積極性，也調動了孩子們學習的積極性和主動性，拉近了孩子、老師、家長心靈的距離，真正達到“潤物細無聲”的效果。</p><p class="ql-block">撰稿：施彩云</p><p class="ql-block">一審：劉盈盈</p><p class="ql-block">二審：侯躍峰</p><p class="ql-block">三審：吳增武</p>