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書(shū)香浸潤(rùn)童年 閱讀伴我成長(zhǎng)——錦山第二小學(xué)一年三班書(shū)香班級(jí)匯報(bào)

騰飛

<p class="ql-block">  錦山第二小學(xué)一直秉承“生命教育,文化熏陶,科學(xué)養(yǎng)育,個(gè)性發(fā)展”的辦學(xué)理念和“文化立校,內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,為教師的持續(xù)發(fā)展鋪路,為學(xué)生的幸福人生奠基。</p><p class="ql-block">  在學(xué)校濃厚的讀書(shū)氛圍影響下,我班注重讀書(shū)對(duì)學(xué)生一生的影響,精心組織開(kāi)展不同主題的讀書(shū)教育活動(dòng),整個(gè)教室洋溢著一種人人好讀書(shū),人人讀好書(shū)的文化氛圍!</p> <p class="ql-block">  “腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)!”養(yǎng)成從小愛(ài)讀書(shū)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),打造書(shū)香班級(jí),是一年三班的宗旨。</p> <p class="ql-block">  為了激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,營(yíng)造一種輕松的讀書(shū)氛圍,使學(xué)生隨時(shí)隨地都能拿到書(shū)讀,讓好書(shū)隨時(shí)陪伴在孩子們的左右,班里設(shè)置了班級(jí)圖書(shū)角,建立了借閱制度,這些書(shū)籍都來(lái)源于上一屆同學(xué)的貢獻(xiàn),有的時(shí)候我還去圖書(shū)室給他們借書(shū)讀。班級(jí)圖書(shū)角的建立,極大地方便了學(xué)生閑暇時(shí)間的閱讀,也為學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū)提供了條件,營(yíng)造了良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍,讓每個(gè)孩子會(huì)讀書(shū),愛(ài)讀書(shū)。</p> <p class="ql-block">  為了使孩子們的讀書(shū)興趣經(jīng)久不衰,我把愛(ài)好相同的孩子們組成讀書(shū)小組,定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng),并在小范圍內(nèi)掀起讀書(shū)交流和互相學(xué)習(xí)的熱潮。</p><p class="ql-block">  孩子們或共讀,或個(gè)性化閱讀分享,做到每個(gè)學(xué)生手中捧的是書(shū)、課間談的是書(shū)、心中時(shí)刻想的也是書(shū),并鼓勵(lì)他們培養(yǎng)藏書(shū),換書(shū),借書(shū)的好習(xí)慣,同時(shí)孩子們也養(yǎng)成了進(jìn)教室就讀書(shū)的好習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">  我們班定期舉辦讀書(shū)交流活動(dòng),同學(xué)們紛紛躍躍欲試,都想上臺(tái)與大家分享自己最喜愛(ài)的書(shū)籍,書(shū)香飄滿了整個(gè)教室,臺(tái)下的同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng),如癡如醉。</p> <p class="ql-block">  “師生共讀”就是老師和學(xué)生一起“與好書(shū)交朋友”,以新穎活潑的讀書(shū)活動(dòng)為載體,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,使學(xué)生樂(lè)讀;指導(dǎo)閱讀方法,使他們會(huì)讀;養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣,提高讀書(shū)能力,增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">  每天中午到班級(jí),讓他們安安靜靜的坐在座位上,聽(tīng)我給他們讀書(shū)聽(tīng),十幾分鐘能讀兩三頁(yè),本學(xué)期讀的是《少年毛澤東》,讓他們從小了解偉人的童年,再和自己的現(xiàn)在對(duì)比一下,做個(gè)有心人。</p> <p class="ql-block">  開(kāi)展“讀書(shū)之星”評(píng)比活動(dòng),提高學(xué)生的積極性。評(píng)選出既喜愛(ài)讀書(shū)又從書(shū)中獲益的這些同學(xué),使他們成為其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,同時(shí)“以競(jìng)促讀”,帶動(dòng)其他同學(xué)讀書(shū)的熱情,從而在班級(jí)里形成良好的讀書(shū)風(fēng)氣。</p> <p class="ql-block">  經(jīng)典潤(rùn)澤了孩子們的心田,潛移默化的提升了他們的人生智慧。我們每天利用晨讀時(shí)間來(lái)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。到目前為止,我們把《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《百家姓》《名賢集》以全部讀完,經(jīng)典潤(rùn)澤了孩子們的心田,潛移默化的提升了他們的人生智慧。通過(guò)誦讀經(jīng)典,孩子們學(xué)會(huì)了自律。學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,學(xué)習(xí)目的明確了,學(xué)習(xí)勁頭足了,自身素質(zhì)也普遍提高了。生活中懂得在校尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué);在家懂得孝敬老人,孝敬父母并學(xué)會(huì)承擔(dān)家庭責(zé)任!</p> <p class="ql-block">  為了讓孩子們有個(gè)好的行為習(xí)慣,每三周一項(xiàng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。進(jìn)行了“整理書(shū)包”、“整理鞋、每晚刷牙”、“系鞋帶、穿衣服”、“每晚洗腳”等習(xí)慣的養(yǎng)成。</p> <p class="ql-block">  看圖寫(xiě)話是孩子們的弱項(xiàng),有的學(xué)生覺(jué)得無(wú)話可說(shuō),于是開(kāi)學(xué)初送給每人一個(gè)小花盆,起名《我的一畝三分地》,親手種下生菜、大蒜,邊觀察邊練習(xí)寫(xiě)觀察日記,從此后,同學(xué)們課間談?wù)摰氖切∶玳L(zhǎng)多大了,有哪些變化,一說(shuō)到這些就滔滔不絕。種植過(guò)程中遇到困難,想法解決,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,查找答案。不但學(xué)到了知識(shí),還懂得了感恩父母,和親人分享收獲的快樂(lè)!</p> <p class="ql-block">  讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程,今后我將繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知的新風(fēng)尚。</p><p class="ql-block">  暢游書(shū)海,營(yíng)造書(shū)香班級(jí);誦讀經(jīng)典,傳承中華文化。讓我們一起徜徉在經(jīng)典的殿堂,用書(shū)香浸潤(rùn)心靈,讓知識(shí)相伴成長(zhǎng)!</p>

讀書(shū)

學(xué)生

書(shū)香

班級(jí)

孩子

同學(xué)

經(jīng)典

好書(shū)

氛圍

營(yíng)造