“悠悠家訪路，共筑家校情”——承留一中全員家訪活動紀實

梔夏。

“教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果?！?-蘇霍姆林斯基 周密部署有備而訪       在家訪前，制定家訪實施活動方案，從指導思想、家訪要求、家訪內(nèi)容、工作紀律、人員安排等各方面進行了詳細安排。為確?；顒勇涞綄嵦帲瑢W校組織召開家訪訪前培訓。教導處李主任就本次家訪工作做了具體布置。張校長強調(diào)了家校形成合力的重要性，希望通過本次家訪，將學校教育和家庭教育緊密結(jié)合起來，形成家校共育的整合優(yōu)勢。會后，老師們積極準備，做好家訪計劃，通過微信、電話等方式及時與家長溝通，確定家訪時間。 校長引領搭建橋梁 　　“我知道學校在進行家訪，但沒想到校長會親自來我家。謝謝校長對我的鼓勵，我一定努力學習，絕不辜負校長和家長的期盼。”離別時，一向靦腆的該同學激動地說。 全員家訪凝聚合力 　　“走進千家萬戶，關愛萬千心靈”。家訪，是教師教育的延伸。當老師敲開孩子家門的那一刻，也敲開了家長的心扉。學校領導班子帶領老師們利用周末休息時間深入家庭，關心孩子的學習生活。聽其言，看其家，問其因與果，明其心聲，與家長全方面、多角度地交流。 關愛孩子溝通無限 　　家訪不單單只是簡單地走訪。家訪結(jié)束后家長會填寫一份家訪記錄表，包括整個家訪的交流記錄、孩子在家的真實表現(xiàn)，以及家長的反饋建議。學校會用心整理相關信息，針對性提出舉措，為更好地陪伴孩子成長而努力。 認真總結(jié) 為愛續(xù)航 　　家訪結(jié)束后，老師們細心地將學生的情況進行記錄和匯總，并對家訪中的情況、發(fā)現(xiàn)的問題等進行反思總結(jié)，及時制定關愛措施，精準施策，為家校共育、家校溝通奠定了良好基礎。 　家訪路載著教育的大情懷。通過此次家訪活動，不僅拉近了學校、教師和家長、學生之間的距離，為學校和家庭搭建了良好的橋梁，營造了良好的氛圍，進一步推進了學生的思想教育，同時也幫助家長樹立了正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，增強家長的責任意識和對學校的信任度。 　　今后，學校將持續(xù)高標準、嚴要求推進常態(tài)化家訪，強化學校和家庭之間的聯(lián)系，為學生成長成才提供更加堅實的保障。同時注重學生的個體發(fā)展，真正達到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的教育效果。