<p class="ql-block"> 為了全面貫徹《指南》中關于幼兒生活習慣和生活能力的教育理念，增強幼兒的自我服務意識，養(yǎng)成良好的生活習慣，提高幼兒的生活自理能力，體驗自我成長的快樂，我園依據(jù)各年齡段幼兒不同的能力發(fā)展特點，分級舉辦了一場別開生面的“技能比賽展風采 爭做自理小大人”幼兒生活技能大賽。</p> <p class="ql-block"> 此次活動要求各班幼兒全部參與。為了能讓幼兒熟練此次比賽項目，我班首先在班級內(nèi)舉行，老師先示范后再叫幼兒每個項目都嘗試做一次，以項目接力的形式進行。</p> <p class="ql-block"> 比賽以班級為單位，項目接力的形式進行，最終以時間最短，完成最出色的班級獲勝。 請跟我們的鏡頭一起來看看小朋友們的表現(xiàn)吧！</p> <p class="ql-block"> 隨著一聲令下,中班組比賽開始,在后面的孩子們齊聲????“加油!加油!”現(xiàn)場的氣氛既熱鬧又緊張??????</p> <p class="ql-block"> 項目一穿衣服 只見孩子們神情專注，快速的穿上自己的衣服，準備走向下一個項目。比賽中，有的孩子雖然動作有些遲緩，但他們?nèi)匀徽J真地完成一系列動作，臉上表現(xiàn)出不服輸?shù)纳袂椤?lt;/p> <p class="ql-block"> 項目二疊衣服 比賽中孩子們個個情緒高漲，神情專注，又快又好地疊好衣服，幼兒收獲了滿滿的自信心和自豪感。</p> <p class="ql-block"> 項目三玩具分類 玩具是孩子們最愛的伙伴！玩具分類整理能讓孩子們意識到分類的意義，逐步完成整理玩具的好習慣，為今后生活打下良好的行為基礎。孩子們飛快的行動起來，形狀、顏色、類型……這可難不倒中五班的寶寶們。</p> <p class="ql-block"> 項目四往水杯里倒水 這個項目可以強化幼兒手腕的力量和手指的靈活性，訓練幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒秩序、獨立、專注、協(xié)調(diào)。</p> <p class="ql-block"> 活動在歡樂而熱烈的氣氛中結(jié)束了，經(jīng)過公平公正的打分，分別選出了班級一等獎、二等獎、三等獎！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次活動不僅培養(yǎng)了孩子們的自我服務意識，感受到了成功的喜悅，還增強了孩子們的動手能力和自信心，對幼兒獨立性的發(fā)展有重要意義。孩子的潛力有無限的可能，爸爸媽媽可以試著放手，多給孩子一些鍛煉的機會，讓他們?nèi)L試，去體驗，在經(jīng)歷中不斷成長！</p> <p class="ql-block">責編:唐冰</p><p class="ql-block">審核:馬艷香</p><p class="ql-block">編緝:馮海梅</p>