通化鎮(zhèn)中心幼兒園安吉游戲課程紀(jì)實(shí)

通化中心幼兒園

隨著甘肅省“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶培訓(xùn)項(xiàng)目莊浪縣示范片區(qū)幼兒園發(fā)展規(guī)劃能力提升培訓(xùn)活動(dòng)在通化鎮(zhèn)中心幼兒園的展開，通化鎮(zhèn)中心幼兒園四位老師也來到了平?jīng)鍪杏變簣@，進(jìn)行了為期一周的跟崗培訓(xùn)活動(dòng)。 　　本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)順利完成，培訓(xùn)過程中老師們學(xué)習(xí)到了安吉游戲的游戲方法以及途徑。通過本次學(xué)習(xí)，老師們領(lǐng)略到安吉游戲是以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的理念，讓孩子自主游戲，將安吉幼兒教育的理念貫穿于幼兒的一日生活中。 　　培訓(xùn)結(jié)束后，四位老師將自己在平?jīng)鍪杏變簣@跟崗的所見所聞以及心得體會(huì)向通化鎮(zhèn)中心幼兒園的所有老師做了分享！ 　　在接下來的安吉游戲課程中，老師們深入了解了如何正確的開展安吉游戲，掌握了安吉游戲?qū)嵤┻^程及注意事項(xiàng)，嘗試著放開手、管住嘴、睜大眼，讓幼兒自己玩，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候才會(huì)介入！ 　　幼兒自主游戲活動(dòng)結(jié)束后，就是反思分享。反思分享是為了能讓孩子們學(xué)習(xí)探索能力、自我反省能力和創(chuàng)造力，以便在以后的游戲活動(dòng)中能夠有更強(qiáng)的探索能力和創(chuàng)造力！ 　　孩子們將自己的游戲過程，以及遇到的問題、如何解決問題通過繪畫的形式表現(xiàn)出來，然后自己講述給老師，老師進(jìn)行表征記錄！最后將孩子們的作品歸類，粘貼在活動(dòng)室的墻面上，讓孩子們有了屬于自己的游戲故事墻，孩子們時(shí)時(shí)都能看到自己的作品，對(duì)增強(qiáng)孩子的自信心起到了很大的作用！ 　　通過這一個(gè)月安吉游戲課程的實(shí)施，讓我們充分認(rèn)識(shí)到唯有放手游戲，把游戲的權(quán)力還給孩子，才能讓孩子去盡情展現(xiàn)自己的天性，我們老師才有機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識(shí)每一個(gè)真實(shí)的兒童，才能最大限度地支持每一個(gè)幼兒富有個(gè)性地全面發(fā)展。