<h3> 黃河是中華民族的根和魂，黃河文化是中華文明的重要組成部分。為傳承弘揚(yáng)黃河文化，進(jìn)一步凝練弘揚(yáng)黃河文化的時(shí)代價(jià)值，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化的核心要素，感悟時(shí)代精神，勇?lián)鷷r(shí)代重任，趙堌堆鄉(xiāng)中心小學(xué)于 5月24日舉辦“誦黃河詩詞 品黃河文化”誦讀比賽。 </h3> <h3>評委老師們嚴(yán)陣以待，選手們蓄勢待發(fā)！ </h3> <h3> 隨著主持人的登場，本次演講比賽正式拉開帷幕！ </h3> <h3>? 比賽中，選手們各顯風(fēng)采，生動地表達(dá)著對黃河的贊美。 <br> <br>?? 二年級? ?個(gè)人? ?李宇軒? 《感恩黃河》 <br><br> 雖然是第一次的演講，但是從落落大方的站姿中可以看出他們付出了努力！<br><br></h3> <h3>??四年級組合? ?董津池，董悅等5人? ? 《黃河頌》 </h3> <h3> ??三年級? ?個(gè)人? ?郭恒瑋? ?《黃河》 </h3> <h3>??五年級? 組合? ?董若涵，董晨曦? ? 《啊，黃河》 </h3> <h3>??四年級? 個(gè)人? 劉玉慧? 《行路難》 </h3> <h3>??一年級? 個(gè)人? 董子怡 《黃河，母親河》</h3> <h3>??一年級? 個(gè)人? 胡晨澤? 《黃河頌》 </h3> <h3>??四年級? 組合? 吳宇萌等6人? 《黃河》 <br></h3> <h3>??三年級? 個(gè)人? 程福軒? 《黃河頌》 </h3> <h3>??二年級? 個(gè)人? 李淑桐? 《贊黃河》 </h3> <h3>??六年級? ? 個(gè)人? 郭安雙? 《黃河?jì)寢尅? </h3> <h3>??六年級? 組合? 王修康，段宇博? ?《黃河，母親河》 </h3> <h3>??三年級? 個(gè)人? 馬一航? 《黃河戀》 </h3> <h3>??五年級? 組合? 段雨彤，田晨曦? ?《黃河最美》 </h3> <h3>??五年級? ? 組合? ?劉晶晶，馬怡帆? 《黃河贊歌》 </h3> <h3>??二年級? 個(gè)人? 劉欣諾? 《黃河灘上》 </h3> <h3>??一年級? 個(gè)人? 張佳琦? 《黃河》<br><br> ?一年級的同學(xué)，她年紀(jì)雖小，膽量俱佳，滿滿的自信，展現(xiàn)出屬于他們的風(fēng)采。<br></h3> <h3> ? ? ? ? ??????四年級? 舞蹈? 《花園種花》?? ?? ?? </h3> <h3> 選手們個(gè)個(gè)精神飽滿，儀態(tài)大方，激情高昂，朝氣蓬勃，臺下的評委和觀眾們隨著小選手們的精彩表演響起了陣陣掌聲。 </h3> <h3> 經(jīng)過同學(xué)們一番激情洋溢的演講，評委老師從演講內(nèi)容、語言表達(dá)、儀態(tài)儀表、演講效果等方面對參賽學(xué)生的演講進(jìn)行了打分評選，最終評出一、二、三等獎(jiǎng)。?????? <br><br> ??一等獎(jiǎng) ?? </h3> <h3> ??二等獎(jiǎng)??</h3> <h3> ??三等獎(jiǎng)??</h3> <h3> 在活動比賽過程中，各班級都充分展示了自己的年級特色，一批選材貼切、內(nèi)涵豐富、創(chuàng)意獨(dú)特的黃河詩詞誦讀節(jié)目脫穎而出。節(jié)目內(nèi)容有詩有文，形式豐富多彩，富有創(chuàng)意，充分展示了同學(xué)們的超群才藝和對黃河詩詞的酷愛。選手們聲情并茂的表演，再一次詮釋了古作黃河詩詞的美感，呈現(xiàn)了我們學(xué)生追求美、展示美的情操。<br>? ? ?“誦黃河詩詞 品黃河文化的”誦讀比賽的開展，增加了學(xué)生積累黃河詩文的愛好，使學(xué)生感受到黃河文化的魅力，同時(shí)活躍了校內(nèi)文化生活，也感悟了時(shí)代精神。<br>? ? ? 本次活動讓全校師生在博大精深的中華文化的長河中得到了一次熏陶和洗禮，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的目的和效果。?<br><br><br><br>圖片：張東娟<br>文字：王媛媛<br>排版：李巖<br>初審：楊華英<br>終審：馬德坤<br> </h3>