<p class="ql-block"> 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，素養(yǎng)測(cè)試也落下帷幕。為了更好的找差距，尋對(duì)策，為接下來(lái)的教學(xué)工作做好更充足的準(zhǔn)備，北城實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)組教師在李璽老師的帶領(lǐng)下召開(kāi)了本次素養(yǎng)測(cè)驗(yàn)分析研討會(huì)。</p><p class="ql-block"> 這次教研，以試卷分析，經(jīng)驗(yàn)交流為契機(jī)，既掃除了老師們?cè)诮虒W(xué)中遇到的障礙，也為今后的英語(yǔ)教學(xué)引領(lǐng)了方向，又為今后各年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)的提高提供了幫助，老師們一個(gè)個(gè)收獲滿滿，受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議伊始，李璽老師就本次各個(gè)年級(jí)素養(yǎng)考試的結(jié)果進(jìn)行了整體的分析，通過(guò)柱狀圖總結(jié)了各個(gè)年級(jí)的優(yōu)秀率、及格率和平均分。隨后各個(gè)年級(jí)的教師代表上臺(tái)進(jìn)行針對(duì)性分析和經(jīng)驗(yàn)分享。</p> <p class="ql-block"> 首先是三年級(jí)優(yōu)秀教師馬敏敏老師就三年級(jí)情況進(jìn)行總體分析，她對(duì)本次考試的總結(jié)如下:</p><p class="ql-block">1.學(xué)生做題時(shí)過(guò)于馬虎，沒(méi)有很好培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧，有很多學(xué)生不注意細(xì)節(jié)。</p><p class="ql-block">2.學(xué)生機(jī)械記憶課本內(nèi)容，不能做到靈活運(yùn)用。具體的改進(jìn)措施有:</p><p class="ql-block">1.狠抓后進(jìn)生，爭(zhēng)取一個(gè)都不掉隊(duì)。</p><p class="ql-block">每天督促檢查反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。</p><p class="ql-block">2.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。</p><p class="ql-block">3.備好課，向課堂40分鐘要效率。</p><p class="ql-block">總之，英語(yǔ)教學(xué)要立足學(xué)生，在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和課堂管理上多下苦功，相信只要全身心的投入教學(xué)，定會(huì)得到學(xué)生微笑的回報(bào)。</p> <p class="ql-block">四年級(jí)優(yōu)秀教師劉洪潔老師從語(yǔ)音、語(yǔ)法、對(duì)話和閱讀等方面進(jìn)行分析，指出學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固，并且不能靈活運(yùn)用。知識(shí)面狹窄，缺乏一定的生活常識(shí);語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力較差。具體的改進(jìn)措施有:</p><p class="ql-block">1、因材施教，分層教學(xué)，分層評(píng)價(jià)。對(duì)優(yōu)等生多給他們創(chuàng)造施展才華的好機(jī)會(huì)，發(fā)揮榜樣的作用，帶動(dòng)學(xué)困生。同時(shí)注重中等生的轉(zhuǎn)優(yōu)工作，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。</p><p class="ql-block">2、加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p><p class="ql-block">3.要努力鉆研教材，優(yōu)化課堂教學(xué)，課堂上要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，努力提高英語(yǔ)課堂效率</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)新秀教師劉恩惠老師從試卷情況和學(xué)生答題情況兩個(gè)方面進(jìn)行了分析，探討了在平時(shí)的學(xué)習(xí)中學(xué)生們?nèi)菀追傅缅e(cuò)誤，并強(qiáng)調(diào)了在今后的教學(xué)中應(yīng)該穩(wěn)抓穩(wěn)打，并在日常課堂中加強(qiáng)滲透每個(gè)單元的重難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)的王老師分別從試卷情況分析、學(xué)生答題情況分析和經(jīng)驗(yàn)交流分享等三個(gè)方面跟大家進(jìn)行了交流。她指出除了基本的教學(xué)備課上課以外，還要建立自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。</p><p class="ql-block">1.親其師，信其道。做學(xué)生的良師益友，把平時(shí)批評(píng)性的語(yǔ)言變成鼓勵(lì)性語(yǔ)言，拉近與學(xué)生之間的距離，使學(xué)生們能夠做到“愛(ài)屋及烏”。</p><p class="ql-block">2.做一個(gè)幽默性的教師。一節(jié)課四十分鐘，孩子難免會(huì)覺(jué)得乏味，所以可以在課中運(yùn)用幽默的提問(wèn)方式，使學(xué)生的注意力不斷涌起和保持下去，并能在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。最后，幽默藝術(shù)還口合理地運(yùn)用在表?yè)P(yáng)與批評(píng)之中，特別是教師的批評(píng)，如果使用了幽默話語(yǔ)，則會(huì)勝過(guò)于枯的說(shuō)教。尤其是對(duì)于高年級(jí)的孩子，愛(ài)面子，硬碰硬只會(huì)兩敗俱傷，而幽默中批評(píng)既能讓他覺(jué)得自己的錯(cuò)誤，又能顧及他的顏面。這樣才能和孩子的距離才會(huì)越來(lái)越近。</p> <p class="ql-block">最后李璽老師做了歸納總結(jié)，她指出了本次素養(yǎng)測(cè)驗(yàn)暴露出的問(wèn)題，同時(shí)她就改進(jìn)措施從學(xué)生和老師兩方面提出了相關(guān)的建議。</p><p class="ql-block">1.要重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">2.重視抓基礎(chǔ)、抓常規(guī)、抓平時(shí)。</p><p class="ql-block">3.努力提高業(yè)務(wù)能力，相互學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。 </p> <p class="ql-block"> 通過(guò)此次分析會(huì)，全體英語(yǔ)教師進(jìn)一步明確了目標(biāo)，在今后的教學(xué)中，我們將優(yōu)化教學(xué)，完善教學(xué)管理，查漏補(bǔ)缺，全面提高教學(xué)質(zhì)量。</p>