<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">——湛江市第八小學(xué)躍進(jìn)校區(qū)三年級“寓言故事”閱讀專題展示活動</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 書籍是成長路上不可或缺的存在，它們無懼時(shí)間的流逝，亦無畏時(shí)代的變更。它們將智慧藏于文字，將感情抒于文章。有人學(xué)習(xí)書中的技藝，掌握了生活的技能；有人暢想書中美景，借文字和清風(fēng)出游；有人領(lǐng)悟前人智慧，撥開成長的迷霧，一路前行……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 湛江市第八小學(xué)躍進(jìn)校區(qū)三年級的孩子們，受益于書籍的指引，在老師們的指導(dǎo)下，舉辦了“小故事大道理”閱讀展示活動。那一幕幕精彩的表演和對話，在舞臺上賦予了枯燥的文字一次短暫的生命，也讓純潔的孩子們心靈受到浸染，讓他們學(xué)會了思考文字背后所蘊(yùn)含的深層含義。</span></p> 節(jié)目暢游 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 你可知，何為團(tuán)結(jié)一心？何為腳踏實(shí)地？何為兄弟齊心，其利斷金？而這一切的疑惑都將在三（3）班的表演中找到答案。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 《單者易折》的故事簡單而又深刻，它僅用一只箭便向世人說明了團(tuán)結(jié)的重要性。當(dāng)同學(xué)們穿著絢麗的服裝出現(xiàn)在舞臺中央時(shí)，觀眾們也好像被他們帶入了那古老的時(shí)代，看著他們爭吵，看著他們和好，看著他們輕松地折斷了一只箭，卻沒辦法折斷一把箭，從而直觀地明白了團(tuán)結(jié)的重要性。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 《濫竽充數(shù)》的故事充滿了荒誕的意味，卻也告知世人，只有真正的本事才能讓人立于不敗之地。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 三（5）班孩子們的演繹有著孩童的俏皮和可愛，她們表演了南郭先生在混入齊宣王吹竽樂師班時(shí)的洋洋得意，也表演了南郭先生在真相敗露后的害怕和后悔。小皇帝既扮演了齊宣王的虛偽浮夸，也扮演了齊湣王的睿智。音樂的律動，吹竽的滑稽，清脆的快板，引得眾人哄堂大笑，沉浸其中。從南郭揭榜到吹噓本領(lǐng)再到計(jì)謀敗露，她們齊聲向在場的同學(xué)們表明，只有真材實(shí)料，腳踏實(shí)地的人才能擁有美好和穩(wěn)定的人生。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 《揠苗助長》的故事悲傷而又后悔，它看似講述著禾苗的故事，實(shí)則警告世人要循序漸進(jìn)，不可冒進(jìn)。三（1）班孩子身穿綠衣服扮演著小禾苗，他們在老人家錯(cuò)誤的幫助下，從最初的矮小，到中途的高挑，再到最后的衰敗，隨著演員一聲聲的“我不行了”，臺下爆發(fā)出一片笑聲，故事也逐漸走向了尾聲。故事是簡短的，道理卻是深刻的，而這深刻的道理應(yīng)當(dāng)也會隨著同學(xué)們的笑聲永遠(yuǎn)地留在同學(xué)們的心中。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 三（2）班《邯鄲學(xué)步》的故事講述的是一個(gè)對自己失去信心的人，他在一味地模仿別人之后最終失去了自我。在舞臺上，飾演邯鄲的同學(xué)是猶豫不決的，他先學(xué)了女孩的優(yōu)雅步伐，隨后又學(xué)習(xí)了男孩的活潑姿勢，最后又討教了老人家的穩(wěn)重步姿，然而最終，他卻連自己原本的走路姿勢都已經(jīng)遺忘了，不得不匍匐回家，小演員的表演，讓在場的人讓人啼笑皆非，笑過之后則是深深的沉思。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 三（4）班《狐假虎威》的故事是智慧的，卻也是狡詐的。當(dāng)孩子們穿上動物的表演服裝時(shí)，舞臺也好似在一瞬間化作了森林的模樣。他們在林間嬉戲吵鬧，在音樂聲中載歌載舞，在看到老虎時(shí)一哄而散，場景顯得生動而有趣。這一場故事演繹中既突出了森林的歡樂和美好，也表明了仗勢欺人者的狡詐狡猾，讓人不禁望而生畏。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 問答競技 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺中，五個(gè)故事已經(jīng)悄然結(jié)束。隨著故事的結(jié)束，觀眾們既像欣賞了一場大型的舞臺表演，又像是細(xì)致地閱讀了一本充滿韻味的書籍，一時(shí)回味無窮。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 隨著故事終止鈴的響起，活動來到了驚喜有趣的有獎問答環(huán)節(jié)。在精彩有趣的故事之后，臺下的同學(xué)們早被故事所征服，也對故事背后的道理有所思考，因此在有獎問答的環(huán)節(jié)中每位同學(xué)都表現(xiàn)的十分積極。他們舉高了右手，自信且期待地說出了自己的答案和想法。他們言語稚嫩，卻努力地用自己的話語表達(dá)出故事背后的道理。他們笑容洋溢，感恩能在這一次場活動中成功地充實(shí)自己。讓人忍不住感嘆，也許同學(xué)們此刻的表現(xiàn)和對知識的渴求已經(jīng)表明了這場活動的成功。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 總結(jié)引航 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 愉快的游戲時(shí)間結(jié)束，活動也敲起了完結(jié)的鐘聲，而這鐘聲的尾調(diào)則是本次活動的總結(jié)。在總結(jié)中，王海洵副校長和戴遠(yuǎn)絲主任贊揚(yáng)了這次活動，肯定了各位小演員的表演，同時(shí)也為演員們在服裝、表演要面向觀眾等方面提出了一些改進(jìn)的小建議。王海洵副校長結(jié)尾特別指出：“希望本次的活動，可以讓同學(xué)們愛上書籍和閱讀?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">?</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 活動拉下帷幕，我們不得不感慨兩位小主持人鐘懿琳和陳奕嘉的談吐曉暢，她們從容不迫，聲音鏗鏘有力，充滿了少年獨(dú)有的朝氣和希望。她們手持話筒，眼睛中閃耀著名為自信的星辰。因?yàn)樗齻兊牡◤娜?，今日的活動得以圓滿成功。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 天空升起太陽，照亮了一方土地。生活充滿書籍，滋潤了孩童的心靈。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 勤奮刻苦的少年們一如剛出土的幼芽，在大樹的護(hù)蔭之下以破竹之勢在這廣袤的大地上悄然成長。他們以書籍為階梯，從牙牙學(xué)語，到讀詩百首，一次又一次地在書籍的幫助下用真理武裝自己的頭腦，用知識豐滿自己的羽翼。他們或許年齡尚幼，或許資歷較淺，但他們對于成長的向往和書籍的渴望均讓人驚嘆，而這也讓人忍不住相信和期待他們在未來的成長。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">?</span></p>