傳承造紙技藝，弘揚(yáng)蔡倫文化——大地中學(xué)123班研學(xué)足跡

可可

研有所思、學(xué)有所獲、旅有所感、行有所成，研學(xué)旅行不是游山玩水，是課堂的延伸，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新方式。此次，我們研學(xué)的目的地是愛國(guó)主義教育基地——蔡倫紀(jì)念園。 我們整裝待發(fā)！ 一路歡聲笑語…… 周蒙愛演唱《我的歌聲里》 身著漢服，化身古代學(xué)子，穿越時(shí)空。 體驗(yàn)投壺投壺是一種投擲游戲，把箭向壺里投，投中多的為勝，負(fù)者照規(guī)定的杯數(shù)喝酒。投壺是從先秦延續(xù)至清末的中國(guó)傳統(tǒng)禮儀和宴飲游戲，是古代士大夫宴飲時(shí)做的一種游戲，也是一種禮儀。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期較為盛行，在唐朝得到了發(fā)揚(yáng)光大。 古弓箭射擊這項(xiàng)活動(dòng)，所有人都非常感興趣。比如我班男生符昊陽、楊定松，女生周蒙愛、胡玉希等等掌握了技巧，來個(gè)9環(huán)10環(huán)so easy啦！。 同學(xué)們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下參觀了蔡侯祠、紙博物館,了解了紙的發(fā)明過程和蔡倫古法造紙技藝的制作流程。同學(xué)們紛紛表示要學(xué)習(xí)蔡倫發(fā)明創(chuàng)造的精神,長(zhǎng)大了也要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 同學(xué)們?cè)诩埐┪镳^里對(duì)紙文化進(jìn)行PK，分為男女兩組，10分鐘之內(nèi)找到所有答案獲勝，男生隊(duì)長(zhǎng)符濤、女生隊(duì)長(zhǎng)周蒙愛帶著各自組員，將題目分配給其他組員，在組員們的配合下，男生稍稍領(lǐng)先女生。在這里，我感受到了孩子們團(tuán)結(jié)合作的精神。 午餐真豐富呀！ 同學(xué)們學(xué)習(xí)制作竹簡(jiǎn)。認(rèn)真聽課的樣子真好看！ 開始親自動(dòng)手制作竹簡(jiǎn)啦！ 同學(xué)們?cè)诓虃惞欧ㄔ旒堁辛?xí)所學(xué)習(xí)觀看了“蔡侯紙”整個(gè)制作流程:漚料、沖洗、蒸煮、搗料、抄紙、分紙、曬紙。學(xué)習(xí)中,同學(xué)們還親自操作體驗(yàn)古法造紙技藝。此次活動(dòng)集趣味性、知識(shí)性、科普性于一體,充分展示了傳統(tǒng)文化的特色和魅力,弘揚(yáng)了蔡倫文化、紙文化。 在白紙上留下各自的手印和名字。 最后，一起來個(gè)大合照。 每一場(chǎng)學(xué)研學(xué)旅行，都是為了更好的學(xué)習(xí)，更加堅(jiān)定我們的基礎(chǔ)，只有這樣，才能讓我們?cè)阱憻捴信W(xué)習(xí)，在鍛煉中獲得人生當(dāng)中，更多的成長(zhǎng)！我們?cè)谶@里留下了愛國(guó)的足跡，此次研學(xué)暫時(shí)告一段落，但是我們對(duì)知識(shí)的渴求不曾會(huì)中斷，我們要飛得更高，走得更遠(yuǎn)。 圖文編輯：黃可利一審：陳建忠二審：李果三審：楊文