開題明思，以研促教——向陽學(xué)校2023年市級課題開題報告

中心鎮(zhèn)向陽學(xué)校（小學(xué)）

“教而不研則淺，研而不教則空”。課題研究是教育科研的重要載體，更是提高教師教育教學(xué)能力的有效途徑。5月25日下午，向陽學(xué)校如期開展市級課題開題報告會。 　　我校成功立項的市級課題:《小學(xué)生養(yǎng)成教育的研究》、《作業(yè)設(shè)計創(chuàng)新的研究》、《互聯(lián)網(wǎng)+背景下教學(xué)方式的研究》等。首先課題負(fù)責(zé)人王玉丹主任作開題報告。王主任分別從選題依據(jù)、目標(biāo)內(nèi)容、方法過程、預(yù)期成果等方面進行闡述。在“雙減”形勢下，探究農(nóng)村小學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，促進他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)，是從當(dāng)前學(xué)生實際出發(fā)，是落實“雙減”政策的時代要求，是課題服務(wù)教育實踐的最好說明，更是以教育振興促農(nóng)村振興的有效做法。 接著由課題組成員董婷婷老師發(fā)言，對本課題的一些具體做法進行詳細(xì)地闡述。 隨后，我校課題小組成員對課題選題、研究意義給予了肯定，表示課題研究抓住了農(nóng)村小學(xué)當(dāng)下習(xí)慣方面的一些實際問題，研究務(wù)實、有效。并提出在研究中操作點再多一些，并在操作過程中及時記錄、及時反思，靈活選擇恰當(dāng)?shù)难芯糠椒?，并與日常教學(xué)工作巧妙結(jié)合起來，相互促進。 課題組的成員們積極交流，認(rèn)真記錄，以保證課題能如期高效完成。 用心教研，研之有悟，百想齊思，思附踐行。本次開題報告會讓課題實施的意義與操作方法愈加明晰，各課題組成員對研究的課題有了更深層次的認(rèn)識。我們相信，在兩位專家的指導(dǎo)下，在我校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，在全體課題組老師的共同努力下，課題研究一定能順利開展，取得豐碩的成果。