“雙向銜接，共同奔赴”洛陽市孟津區(qū)麻屯鎮(zhèn)幼小銜接專題研討會(huì)

時(shí)光。荏苒

2021年教育部頒布的《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》中提出，要為幼兒做好入學(xué)所需的基本素質(zhì)準(zhǔn)備，促進(jìn)幼兒身心和健康的發(fā)展，為其終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，其重要性不言而喻。2023年5月24日由中心校舉辦的“雙向銜接共同奔赴”幼小銜接專題研討會(huì)，將麻屯鎮(zhèn)各幼兒園和小學(xué)就雙向銜接工作再一次進(jìn)行了積極探索。 雙向銜接? 共同奔赴 　　本次活動(dòng)邀請(qǐng)到了孟津區(qū)教育教體局習(xí)紅梅副局長，孟津區(qū)幼教辦郭愛莉主任，孟津區(qū)幼教辦張建欣副主任，中國學(xué)前教育研究會(huì)會(huì)員、培訓(xùn)部河南省鄭州中心主任楊曉娟主任，原一拖幼教科科長、總經(jīng)理、法定代表人姚麗萍老師，孟津區(qū)幼教集團(tuán)總園長、區(qū)直二幼支部書記、園長暢愛先女士，孟津區(qū)幼教集團(tuán)成員園的各位園長和骨干教師們等。 　　在會(huì)議開始之前，我校王紅強(qiáng)主任上臺(tái)致辭，對(duì)大家的到來表示感謝，同時(shí)表示幼小銜接是一項(xiàng)長期的生態(tài)工程，需要我們共同努力，形成合力，為兒童營造一個(gè)良好的教育生態(tài)；也希望這次教研為麻屯教育的發(fā)展撒下理念的的種子、信仰的力量和行動(dòng)的方向。 雙向銜接工作匯報(bào) 　　幼小銜接是幼兒園和小學(xué)教育兩個(gè)教育階段的平穩(wěn)過渡的教育過程。麻屯鎮(zhèn)中心小學(xué)李鮮朋副校長和麻屯鎮(zhèn)中心幼兒園劉曉婧園長對(duì)小學(xué)和幼兒園對(duì)現(xiàn)階段如何做好雙向銜接工作進(jìn)行匯報(bào)，通過匯報(bào)可以看出幼小銜接不只是“幼”與“小”的銜接，更是在為孩子的終身發(fā)展奠基，是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的長期工作。 觀摩課展示 　　為促進(jìn)幼兒園與小學(xué)教育雙向銜接，探索適合兒童年齡特點(diǎn)的科學(xué)銜接模式，減緩兒童入學(xué)的適應(yīng)坡度。麻屯鎮(zhèn)中心幼兒園與麻屯鎮(zhèn)中心小學(xué)立足于幼小銜接的“共通”視角和理念，面對(duì)面開展了“幼小雙向銜接”教學(xué)觀摩活動(dòng) 。 　　通過小班、中班、大班和小學(xué)一年級(jí)的四節(jié)課程的展示，看到了執(zhí)教教師的精心設(shè)計(jì)和充足準(zhǔn)備，也通過縱向課堂展示了科學(xué)的幼小銜接是從入園到小學(xué)的一個(gè)過程。 觀摩課點(diǎn)評(píng) 　　觀摩課程結(jié)束之后，孟津區(qū)幼教集團(tuán)總園長、區(qū)直二幼支部書記、園長暢愛先女士和原一拖幼教科科長、總經(jīng)理、法定代表人姚麗萍老師，對(duì)本次的觀摩課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。 　　臺(tái)下的園長和骨干教師們也對(duì)本次幼兒園活動(dòng)和小學(xué)課程進(jìn)行了觀摩分享。 專題講座 　　活動(dòng)點(diǎn)評(píng)和智慧分享結(jié)束后，我們有幸邀請(qǐng)到了中國學(xué)前教育研究會(huì)會(huì)員，武漢培訓(xùn)部河南省鄭州中心主任楊曉娟女士進(jìn)行《科學(xué)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備》的專題講座。 　　通過大家關(guān)注認(rèn)真的眼神，頻頻的點(diǎn)頭和微笑中看出今天的專題會(huì)給大家留下很多思索，也將伴著我們?cè)谝院蟮慕逃^程中付諸實(shí)踐。 頒獎(jiǎng)儀式 　　在活動(dòng)的最后環(huán)節(jié)，孟津區(qū)幼教辦郭愛莉主任為今天的執(zhí)教老師進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。 　　在分享中收獲提升，在教研中幸福成長！這次研討會(huì)是一次思想碰撞的會(huì)議，真摯交流的會(huì)議、收獲共識(shí)的會(huì)議。我們也相信幼小銜接是通過小學(xué)幼兒園雙向合力，拓寬銜接的方式方法，為幼兒自然、快樂、自信地迎接小學(xué)生活做好扎實(shí)準(zhǔn)備！