乘教研之風(fēng)，展數(shù)學(xué)之美—實(shí)驗(yàn)中學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)組校本教研活動(dòng)

Peng海艷

"工欲善其事，必先利其器"，教師要上好一堂課，課前的充分準(zhǔn)備，教學(xué)設(shè)計(jì)的不斷完善是必不可少的。為了凝聚集體智慧，展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，進(jìn)一步加深對(duì)教材的理解和把握，實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部四年級(jí)數(shù)學(xué)組于2023年5月25日開(kāi)展了以淺談數(shù)學(xué)課堂中如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力為主題的校本教研活動(dòng)。 五月炎炎夏季。今天，我們懷揣著對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的殷殷期待，又一次迎來(lái)了四年級(jí)數(shù)學(xué)校本教學(xué)研討活動(dòng)。 張情老師的授課內(nèi)容是《雞兔同籠》。在課堂中，張老師老師不斷激趣、設(shè)疑，環(huán)環(huán)相扣，層層深化。通過(guò)靈活多樣的形式，恰當(dāng)有效的教學(xué)方法，使同學(xué)們?cè)诜e極的探索中掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師因勢(shì)利導(dǎo)、適時(shí)調(diào)控，準(zhǔn)確抓住課堂生成，營(yíng)造寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，充分體現(xiàn)了“學(xué)生為主體”的教育理念，以此培育學(xué)生化繁為簡(jiǎn)數(shù)學(xué)思維能力。 踏浪前行風(fēng)正勁，不負(fù)韶華爭(zhēng)朝夕。為進(jìn)一步夯實(shí)教師的教學(xué)基本功，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，下午第二節(jié)開(kāi)展了評(píng)課活動(dòng)。 向欣雨老師對(duì)本專(zhuān)題進(jìn)行專(zhuān)業(yè)解說(shuō)。張老師對(duì)本堂課進(jìn)行說(shuō)課和反思，分析每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)意圖和所達(dá)到的效果。我組教師代表代芳老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)課。 數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)何建軍老師從教學(xué)設(shè)計(jì)，問(wèn)答設(shè)計(jì)，教學(xué)模式等方面進(jìn)行指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。何老師指出教育是一個(gè)慢的過(guò)程，數(shù)學(xué)思維是在慢慢滲透中構(gòu)建的…我組老師都表示受益匪淺，感悟良多，在今后的教學(xué)工作中將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，盡快成為一名“成熟”的教師。 教學(xué)主任李主任校長(zhǎng)最后作總結(jié)行發(fā)言，李主任首先對(duì)我組平時(shí)工作給予肯定，同時(shí)也對(duì)今后的工作提出高期望和要求。 “教而不研則空，研而不教則虛”，愿大家以夢(mèng)為馬、潛心學(xué)習(xí)、追求卓越、莫負(fù)韶華。