<p class="ql-block"> ------河池市教育局舉辦2023年河池市校本研修規(guī)劃能力培訓班</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為深化新時代教師隊伍建設改革，為促進中小學幼兒園教師專業(yè)成長和教育教學工作,積極探索教師培訓整校研修模式改革，2023年5月22日至26日，河池市教育局組織我市120余名教師赴南京學習交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天是課程的最后一天，在課間操結束后，南京農(nóng)業(yè)大學實驗小學的霍文軒校長為我們帶來了《課程建設與學校發(fā)展》的專題講座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課程建設專題從經(jīng)驗的重要性、經(jīng)驗的結構化、課程育人價值、課程的實施、課程的影響五個大點進行鋪展?；粜ｉL結合學校實例，深入淺出地向老師們傳授經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學校教給孩子的不該是一整套經(jīng)過標準 化、抽象化的“套裝知識”而應該是聯(lián)結于人的內(nèi)在世界的“經(jīng)驗知識”------臺灣教授黃武雄</p> <p class="ql-block ql-indent-1">霍校長用黃洪武教授的這一句話開啟了今天的課程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">結合學校實例，霍校長從四個領域，12個板塊，60個事件為大家詳細解讀了“全經(jīng)驗”課程框架。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">從傳統(tǒng)教學轉化為核心概念教學，霍校長為大家打開了一個新的思路。以科學實踐為依托，建立學科聯(lián)系，發(fā)展創(chuàng)新能力，實實在在地從“經(jīng)”走到“驗”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學校的發(fā)展與校本研修息息相關。這個專題分為：實現(xiàn)四個轉變、架構“1234”式校本研修、具體行動策略三個方面。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">校本研修是學校發(fā)展的內(nèi)驅動力，教師是校本研修的主體。以促進學生素養(yǎng)提升為本，成就教師專業(yè)發(fā)展為本。用心鉆研，細細打磨，讓校本研修成為教師快速成長的沃土。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">始于深耕，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終于不器。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">流年笑擲，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">未來可期。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">滿滿的筆記裝著的是滿滿的收獲。各縣市小組積極開展討論交流，相信大家一定能將所學所得能融會貫通，讓自己的校本研修規(guī)劃能力提升到一個新的臺階，為河池市教育獻出一份力量。</p> <p class="ql-block">策 劃：河池市教育局</p><p class="ql-block">責任小組：第四小組(羅城縣)</p><p class="ql-block">圖文編輯：郭婷婷</p><p class="ql-block">審 核：蔡讛琳</p><p class="ql-block">成 員：羅曉燕 羅 業(yè) 唐華果 祝忠麗</p><p class="ql-block"> 甘麗娟 張首健 韋先玲 胡志丹</p><p class="ql-block"> 吳 雙</p><p class="ql-block"><br></p>