渭源縣幼兒園中四班“我會整理床鋪我會整理玩具”生活活動展示

羅艷萍

生活技能學(xué)習(xí)是幼兒園最重要的工作之一，著名教育家陶行知提出“生活即教育”，生活將自始至終地伴隨一個人的成長，貫穿于一個人的終生教育之中。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“教師要引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活技能的方法”。 　　生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務(wù)性勞動的能力。簡單的說就是自我服務(wù),自己照顧自己,它是一個人應(yīng)該具備的最基本的生活技能。培養(yǎng)幼兒園的自理能力不但是幼兒適應(yīng)集體生活的需要,同時也促進了幼兒大小肌肉群和動作協(xié)調(diào)性。 　　我們都是中班的小朋友，馬上要上大班了，很多事情可以自己動手來完成了，每天，我們都是一起自己整理我們的床鋪，一起來看看我們是怎么做的吧！ 　　整理床鋪小妙招：  第一步：先把枕頭放在床頭放平，放整齊。 第二步：認識被子的結(jié)構(gòu)，小被子有四個小角、先把小被子掀起來小手抓好被子平行的兩個角。  第三步：抓好小角后找到對面的兩個小角頭碰頭，放在一起，把被子摸摸平。  第四步：同樣的方法在折疊一次，最后把折好的被子放在枕頭底下。 大功告成！我們整理的床鋪好整齊呀！我們好開心呀！ 　　小朋友們，你們的床鋪整理好了嗎？有沒有像軍人叔叔的一樣整齊呢！沒有整理好也沒有關(guān)系，慢慢來，肯定會整理得很整齊的！希望寶貝們每天起床都可以自己整理床鋪哦！ 　　玩玩具，相信對于每位幼兒來說，一定是開心的事情。但是，玩后的收玩具規(guī)整活動，可不是每位幼兒都樂意做的事情。      瞧，我們的小手多能干！ 　　我看到了，我認識了。 我動手做了，我就記住了，孩子們在游戲中動手體驗成功的快樂，養(yǎng)成自己事情自己做的良好生活習(xí)慣。 　　整理床鋪活動是一次很好地鍛煉，既可以幫助孩子們掌握一些生活自理技能，激發(fā)他們自己動手的意愿，還可以增強孩子們的集體榮譽感，讓小朋友自己動手，體驗成功的樂趣。 相信我們的孩子在以后的生活中真正做到自己的事情自己做，在此呼吁家長朋友們：放開手，讓孩子們自己來，他們的表現(xiàn)一定會讓你們充滿驚喜！